新手型、专家型教师的课堂教学行为的比较与启示

发布时间：2017-08-07 08:07

  本文关键词：新手型、专家型教师的课堂教学行为的比较与启示

  更多相关文章： 弗兰德斯 新手型 专家型 教学行为

【摘要】：应用弗兰德斯互动分析矩法对一位新手型教师和一位专家型教师同一节化学课的课堂实录进行分析,发现两位教师由于教学经验、教学经历及对教学内容的整体把握不同,引起课堂教学行为的差异,从而在课堂教学氛围、学生学习知识的方式等方面产生差异。
【作者单位】： 福建厦门第一中学;
【关键词】： 弗兰德斯 新手型 专家型 教学行为
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 高中新课程实验实施以来,“同课异构”的教研方式在全国各地开展得如火如荼,我校也常用此方式来提高教师们驾驭课标、进行有效教学的能力。以下是我校一位新手型和一位专家型教师在《难溶电解质的沉淀溶解平衡》的同课异构活动中的课堂实录用弗兰德斯言语互动分析法(FIAS)处

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 陈晓端;马建华;;试析新课程标准指导下有效教学行为的基本特征[J];教育科学研究;2006年02期

2 隋慧成;;新课程背景下中学课堂教学行为存在的主要问题及策略思考[J];网络科技时代;2006年06期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 孟迎芳;新手—熟手—专家型教师教学策略的比较研究[D];福建师范大学;2002年

2 胡佳;启发式与探究式教学中教师化学教学行为比较的个案研究[D];东北师范大学;2006年

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 夏宏宇;徐汪华;;培养师范生科学素养的途径与方法[J];安庆师范学院学报(自然科学版);2010年02期

2 穆祥媛;李晓莉;;STS教育在高中化学新课程中的组织情况[J];长春师范学院学报(自然科学版);2009年10期

3 袁江虹;叶景山;;论行动学习法在小学科学教学中的运用[J];时代教育(教育教学版);2009年08期

4 万通文;;从初中化学习题中培养学生热爱化学[J];时代教育(教育教学);2011年01期

5 李鹏鸽;;数字化教育实习课程资源的开发和利用[J];太原师范学院学报(社会科学版);2010年04期

6 付立海;周仕东;郑长龙;;中学化学教学中探究活动的频率及所用时间的探查研究[J];化学教育;2007年11期

7 郑长龙;姜鹏;;论化学科学经验的课程化[J];化学教育;2008年01期

8 何彩霞;;化学新课程“过程与方法”目标的理解与设计[J];化学教育;2010年01期

9 郑长龙;;化学课堂教学板块及其设计与分析——祝贺《化学教育》刊庆30周年[J];化学教育;2010年05期

10 刘瑞;郑长龙;姚金月;;实验与科学学习——一种认识论的反思[J];化学教育;2010年09期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 孔吉鹏;;精心设计 优化课堂[A];中国化学会第三届关注中国西部地区中学化学教学发展论坛论文集[C];2011年

中国博士学位论文全文数据库 前6条

1 周仕东;科学哲学视野下的科学探究教学研究[D];东北师范大学;2008年

2 张新宇;化学教科书中元素知识的系统研究[D];华东师范大学;2009年

3 李清臣;基于专业发展的教师精神文化研究[D];西北师范大学;2009年

4 李艳梅;科学哲学视域下反映真实科学的理科教学策略研究[D];东北师范大学;2009年

5 娄延果;化学课堂“教学行为对”及其组合的研究[D];东北师范大学;2010年

6 徐红;新政策背景下专家型教师素质与行为标准研究[D];华中师范大学;2012年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 常雪松;广西高校大学生化学化工类论文及设计竞赛的调查研究与优化策略[D];广西师范学院;2010年

2 姜锐;教师应对幼儿违纪行为的现状分析及策略研究[D];江西师范大学;2010年

3 张铁华;观念为本视角下的《原电池》教学实践调查[D];东北师范大学;2010年

4 黄建华;《实验化学》中“实验课题”教学模式的研究[D];东北师范大学;2010年

5 邵雅利;新手—熟手—专家教师职业承诺与职业倦怠的研究[D];福建师范大学;2003年

6 张云华;新手——专家型中学体育教师教学策略的研究[D];华东师范大学;2005年

7 闫枫;高等师范院校化学教学论课程改革的理论探索[D];华中师范大学;2006年

8 宁波;启发式与探究式化学课堂教学中教师提问比较的个案研究[D];东北师范大学;2006年

9 郭艳;初中化学教师专业发展中的行动研究[D];东北师范大学;2006年

10 符丽萍;高三元素化合物复习课的化学学习任务的设计与实施研究[D];东北师范大学;2006年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 张学民,申继亮;国外教师教学专长及发展理论述评[J];比较教育研究;2001年03期

2 杨乃林,刘广润,李庆福,张庆兰;中学教师教学行为与教学成效的相关研究[J];渤海学刊;1997年03期

3 熊梅，，缴润凯;现代启发教育的本质属性及其特征[J];东北师大学报;1995年01期

4 彭蜀晋;探究教学论析[J];化学教育;2002年04期

5 刘知新;化学教学中的启发式的再省思[J];化学教育;2003年01期

6 王小明,胡谊;师资培训的新思路——对专家与新手的比较研究[J];华东师范大学学报(教育科学版);1996年03期

7 R.J.斯腾伯格,J.A.霍瓦斯,高民 ,张春莉;专家型教师教学的原型观[J];华东师范大学学报(教育科学版);1997年01期

8 胡谊;专家教师的教学专长的知识观、技能观与成长观[J];华东师范大学学报(教育科学版);2000年02期

9 肖川;高校有效教学的目标和特征[J];高等教育研究;1999年03期

10 刘瑞芝;教育创新与教师教学行为创新[J];河南大学学报(社会科学版);2002年06期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 陈红燕;;专家型教师与新手型教师教学设计的比较[J];新课程研究(下旬刊);2010年01期

2 李文媛;王凤章;王佳莹;;新手—专家型教师的差异比较[J];中国科教创新导刊;2011年16期

3 秦元东;王兵;;幼儿园新手与专家型教师活动观察记录的比较[J];学前教育研究;2008年11期

4 林荔;专家——新手比较研究对师资培训的启示[J];福州师专学报;2001年04期

5 廖辉;论教师优良心理素质的培养与发展[J];重庆职业技术学院学报;2003年04期

6 谢捷琼;;以教育叙事优化新手型教师的教学效能感[J];中小学教师培训;2006年09期

7 葛玲霞;;教师情绪调节及应付方式的差异性研究——基于新手—专家型教师的比较[J];集美大学学报(教育科学版);2007年03期

8 曾涛;专家与新手教师的研究及培养启示[J];承德民族师专学报;2005年03期

9 孟迎芳;;中学教师教学策略的发展趋势探讨[J];福建师范大学学报(哲学社会科学版);2007年04期

10 孙有智;;新手型、熟手型、专家型中学体育教师教学策略比较[J];湖州师范学院学报;2007年01期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 王永丽;俞国良;;专家—新手型教师教学监控能力和教学行为的研究[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年

2 潘铁军;;体育教师教学关注的初步研究[A];第八届全国体育科学大会论文摘要汇编（二）[C];2007年

3 黄志文;黄飞;;科研型教师的基本素质结构[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（三）[C];2009年

4 周燕;;如何加强高等职业教育中教师队伍的建设[A];中国民办教育家优秀论文集[C];2006年

5 王沛;陈淑娟;;中学教师工作胜任特征模型的初步建构[A];2008年度上海市社会科学界第六届学术年会文集（政治·法律·社会学科卷）[C];2008年

6 施晓芸;唐征宇;;上海市专家型体育教师成就目标和人格特征的研究[A];第8届全国运动心理学学术会议论文汇编[C];2006年

7 王先超;;浅议新课程背景下反思性教学的内容[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合二专辑）[C];2006年

8 潘利红;;解读“教学反思”[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合二专辑）[C];2006年

9 闫伟;;友善用脑 和谐发展[A];科学发展：文化软实力与民族复兴——纪念中华人民共和国成立60周年论文集（下卷）[C];2009年

10 ;加强教师专业发展学校建设 为教师专业化成长搭建平台[A];河北省教育厅2009年继续教育工作会议暨河北省教师教育学会2009年年会交流材料汇编[C];2009年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 记者 冯舒玲　实习生 冯千育;首府欲斥资千万培养专家型教师[N];宁夏日报;2010年

2 孙冬怀　记者 丁雷;西岗区强力打造专家型教师[N];大连日报;2008年

3 刘英 段合生;培训市场需要专家型教师[N];市场报;2003年

4 本报记者 蒋夫尔;立志做专家型教师[N];中国教育报;2000年

5 撰稿:陈立德;从低谷到“黄金发展期”的飞跃[N];广元日报;2010年

6 记者 胡锐;华英高中为推动我市民办教育事业发展作出贡献[N];开封日报;2009年

7 王春广;群英齐聚 再话提高[N];商丘日报;2010年

8 榆中县第九中学 李萍;浅谈新课程教学及其反思[N];甘肃日报;2008年

9 ;中国教育:10年赶超世界50年[N];21世纪经济报道;2009年

10 郭华 北京师范大学教育学部教育家书院常务副院长;脚踏实践沃土 高扬教育理想[N];中国教育报;2010年

中国博士学位论文全文数据库 前3条

1 胡玺丹;教育转型期中学生物教师专业发展研究[D];华东师范大学;2008年

2 赵昌木;教师成长研究[D];西北师范大学;2003年

3 母小勇;论“临床专家型”教师的教育课程[D];华东师范大学;2001年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 高加春;高中地理专家型教师与新手型教师课堂提问的比较研究[D];华东师范大学;2011年

2 李建伟;乌鲁木齐市中学维吾尔族化学双语教师课堂教学行为差异研究[D];新疆师范大学;2010年

3 刘莹;专家型与新手型教师教学决策比较研究[D];重庆师范大学;2011年

4 孟迎芳;新手—熟手—专家型教师教学策略的比较研究[D];福建师范大学;2002年

5 唐怡;中学理科专家型教师的群体特征与培养研究[D];上海师范大学;2010年

6 陈阳;高中化学教师课堂教学设计的调查与研究[D];华东师范大学;2009年

7 马宏驰;新手型与专家型数学教师课堂教学比较研究[D];辽宁师范大学;2011年

8 常丽;新手、成手、专家型化学教师课堂教学即时性评价的个案比较研究[D];东北师范大学;2007年

9 王佳;专家型教师与非专家型教师教学语言行为对比的实证分析[D];辽宁师范大学;2010年

10 胡琴;专家型教师成长的实证研究[D];江西师范大学;2011年

本文编号：633606