全球公民教育的理念解读与实施比较

发布时间：2017-08-08 18:14

  本文关键词：全球公民教育的理念解读与实施比较

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【摘要】：全球化时代的合格公民要有广阔的全球意识和全球事务的参与能力。全球公民教育就是公民教育在全球化时代全球性维度的拓展,通过相应的知识、技能和价值观教育,培养负责任的全球公民。通过分析加拿大、英国和巴基斯坦等国的全球公民教育实施现状,得出了重视并积极开展全球公民教育已成为全球化时代必然选择这一结论。
【作者单位】： 重庆教育学院;
【关键词】： 公民教育 全球公民 全球认同 全球公民教育
【基金】：重庆市教育科学“十一五”规划重点课题“‘留守儿童’班主任现状与专业发展路径研究”(编号:2010-GP-007)
【分类号】：G40
【正文快照】： 随着全球化进程的深入推进,人员、物质和信息的全球流动正在创造出一个前所未有的人类共同体,基于民族国家理念的传统公民定位正面临着越来越大的革新压力。在此背景下,众多国际组织和学者开始强调公民的身份转型,认为全球化时代的合格公民要有更广阔的全球意识,全球事务的参

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本文编号：641336