国际视野下的技术教育范式重建——让“硬技术”与“软技术”在技术教育中融合

发布时间：2017-08-08 20:29

  本文关键词：国际视野下的技术教育范式重建——让“硬技术”与“软技术”在技术教育中融合

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【摘要】：近年来,技术教育在世界范围内得到广泛发展的同时,对技术本质的认识也一直缠绕着技术教育领域。技术具有丰富的内涵,它是"硬技术"和"软技术"的统一。以往的技术教育对于"软技术"的忽视是技术教育最大的不足,完整的技术教育应该是有效整合"软技术"和"硬技术"的教育。
【作者单位】： 香港理工大学设计学院;南京师范大学教育科学学院;
【关键词】： 技术教育 硬技术 软技术
【分类号】：G434
【正文快照】： 随着技术在人类社会生活中扮演着越来越重要的角色,技术教育开始被许多国家纳入到基础教育阶段的核心课程中。[1]然而,在技术教育得到广泛发展的同时,对它的范式选择也一直在持续不断的进行。其中的焦点问题就是:究竟该如何理解技术?我们要将怎样的技术教授给学生?这一类问题

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

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【共引文献】

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【相似文献】

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3 本报记者　 李睿R

本文编号：641912