中国教育技术十年研究与前瞻——对209篇博士学位论文的统计与分析

发布时间：2017-08-13 02:23

  本文关键词：中国教育技术十年研究与前瞻——对209篇博士学位论文的统计与分析

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【摘要】：2000年—2009年是中国教育技术蓬勃发展的十年。选择能反映教育技术领域最高研究成果的209篇博士学位论文作为研究对象,对论文的题目、学校、关键词、研究主题、出版时间等进行统计和分析,得出十年来教育技术研究领域中有关研究焦点、热点和难点的变化趋势,以及研究中存在的问题、未来研究的方向,以期为后来的教育技术研究提供参考。
【作者单位】： 山东师范大学教育学院;
【关键词】： 教育技术 博士论文 统计分析
【分类号】：G40-057
【正文快照】： 一问题缘起我国有关教育技术的博士学位论文(专指中国大陆,不含港澳台地区),在一定程度上反映了该领域较高层次的研究现状,其研究趋势也将对我国未来的教育技术研究产生一定影响。对这些博士论文进行统计和分析,能够发现在该领域所取得的成果以及存在的问题,并预测未来走向,

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