农村教师生活满意度状况的研究——基于河南省农村教师的调查

发布时间：2017-08-15 13:07

  本文关键词：农村教师生活满意度状况的研究——基于河南省农村教师的调查

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【摘要】：目的考察农村中小学教师的生活满意度现状。方法运用生活满意度问卷,对河南省717名农村教师的生活满意度状况进行调查。结果①53.2%的农村教师对自己的生活达到了基本满意程度以上;②农村教师的生活满意度在性别上和学校类型上均存在极其显著差异(P0.001),女教师生活满意度极显著高于男教师,小学教师的生活满意度极显著高于初中教师和高中教师;③农村教师的生活满意度在婚姻、受教育程度、收入、职称、年龄等方面均存在非常显著或极其显著差异。结论学校、年龄、职称、收入及受教育程度是影响农村教师生活满意度的主要因素,应关注高压力、低年龄、低收入及低职称的农村教师的生活满意度。
【作者单位】： 河南教育学院教育系;
【关键词】： 农村教师 生活满意度 调查研究
【基金】：2010年河南省软科学项目“河南省中学教师的工作压力与心理应对方式研究”(102400450071)
【分类号】：G451
【正文快照】： 1引言近年来,随着生活质量和心理幸福感方面研究的兴起,作为心理幸福感关键指标的生活满意度也日益受到关注。生活满意度(life satisfaction,LS)是心理幸福感的认知成分,是个体基于自身设定的标准对其生活质量作出的主观评价。[1]研究发现,生活满意度与SCJ-90各因子呈负相关,

【参考文献】

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本文编号：678310