积极心理学团体辅导在高职院校中的应用研究

发布时间：2017-08-19 07:38

  本文关键词：积极心理学团体辅导在高职院校中的应用研究

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【摘要】：团体心理活动课程是幸福课最主要的载体。针对高职学生普遍存在的自卑、学习倦怠、缺乏积极情感体验的心理特点,探讨了开展积极心理学团体辅导的必要性及其具体辅导策略,以激发学生内在力量和美德,提升学生的主观幸福感。
【作者单位】： 苏州工业园区职业技术学院;
【关键词】： 高职学生 积极心理学团体辅导 主观幸福感
【基金】：江苏省教育厅2008年高校哲学社会科学基金指导项目“实施积极的团体心理辅导,提高高职学生主观幸福感”(08SJDXLX000),课题主持人:叶红萍
【分类号】：G448
【正文快照】： 积极心理学是致力于发展人类力量和美德等积极品质的一门学科,理解和帮助人们获得幸福和主观幸福感是积极心理学的核心目标。研究表明,幸福在知觉、认知和社会交往上具有积极影响,幸福感能拓展个体即时的思维-行为模式,帮助人们建构出持续的个人资源,并创造性地解决问题[1]。

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本文编号：699508