中法文化的教育理念及方法之比较

发布时间：2017-08-29 15:11

  本文关键词：中法文化的教育理念及方法之比较

  更多相关文章： 中法文化 汉语教学 汉语课 教育理念 think comprehension 问题解决 teach undergraduate initiative

【摘要】：正在西方教师眼里,评价一个学生是否优秀的标准是"有自己的见解,喜欢独立思考问题,能得出自己的结论,而且有勇气提出与教师不同的观点。"我在法国教授中文已有二十多年的光景,在汉语教学和传播中华文化的过程中遇到过不少困难,同时也取得了一些心得体会。在法国,教师讲授包括汉语课在内的任何课程时,学生只要有不懂的地方,都可以随时示意教师,然后将自己的想法和疑问提出来和教师一起探讨,直到解决完问题为止。经常可
【作者单位】： 法国图卢兹孔子学院;
【关键词】： 中法文化;汉语教学;汉语课;教育理念;think;comprehension;问题解决;teach;undergraduate;initiative;
【分类号】：G511
【正文快照】： 在西方教师眼里,评价一个学生是否优秀的标准是“有自己的见解,喜欢独立思考问题,能得出自己的结论,而且有勇气提出与教师不同的观点。” 我在法国教授中文已有二十多年的光景,立思考,希望学生不仅仅局限在课本中的常规在汉语教学和传播中华文化的过程中遇到过不问题,而且勇

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 彭沛;从中法文化年看中法全面战略伙伴关系[J];学术论坛;2005年05期

2 阿员;激情岁月 中法文化的联动[J];国际人才交流;2005年09期

3 吴建民;影响深远的中法文化年[J];国际人才交流;2005年09期

4 刘小玲;;中法文化年[J];中学生英语;2005年29期

5 谢兴志,鲜于浩;蔡元培与中法文化交流[J];电子科技大学学报(社科版);2000年01期

6 曹雪;;中法文化差异与翻译[J];长沙铁道学院学报(社会科学版);2008年04期

7 胡晓;;民族文化比较中的审视——以1927-1937年间中法文化的比较交流为个案[J];贵州民族研究;2011年03期

8 杨t，

本文编号：753965