教育公平构建中的难为与能为
本文关键词：教育公平构建中的难为与能为
【摘要】：公平对应的不是差异,教育公平不是要消除所有的差异,而是要消除由种种不正当因素形成的差异。同样,教育中政府的责任不是全能的,而是有限度的。所以,面对教育公平,不仅需要认清教育差异形成因素中哪些是可以改变,而哪些又是不可改变;还要认识到政府在教育中的责任,政府应该做什么与不应该做什么。只有这样,才能基于个人差异与政府责任的视角,在难为与能为之间寻求一种公平的教育。
【作者单位】： 南京师范大学道德教育研究所;华东师范大学教育学博士生访学基地;
【关键词】： 教育公平 教育差异 政府责任 难为 能为
【基金】：华东师范大学博士生访学基地成果 2007年教育部人文社会科学项目:高中阶段教育公平与教育资源配置研究(课题编号:07JA880044) 江苏省2009年度普通高校研究生科研创新计划研究项目(CX09B-074R)
【分类号】：G521
【正文快照】： 面对教育公平这一议题,我们不禁要追问:第一、在现实中,影响教育公平的因素有哪些?哪些是可以改变的?而哪些又是很难改变的?第二,公平的教育究竟应该是怎样的?哪些方面的差异是必须改变的?而哪些方面的差异是应该鼓励的?第三,在教育中,政府应该承担怎样的职责?哪些职责是政府
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本文编号：842907
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