免费师范生从教信念及农村任教意愿调查

发布时间：2017-09-13 23:07

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【摘要】：《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法(试行)》指出,该项政策的实施就是为了择优选拔热爱教育事业,有志于长期从教、终身从教的优秀高中毕业生,鼓励师范生到农村任教,改善农村基础教育现状,从而提高我国教师的整体素质和教育的整体水平,使我国教育能够得到均衡发展。但免费师范生的从教信念是否会因为这一纸协议而坚定起来?受各种因素的影响、制约及诱惑,十年以后免费师范生是否会做出再就业的决定?本研究以陕西师范大学在读免费师范生为调查对象,对免费师范生从教信念及农村任教意愿进行调查,并尝试性提出促进免费师范生从教职业信念发展的应对策略。
【作者单位】： 陕西师范大学;
【关键词】： 免费师范生 从教信念 农村任教
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 一、问题提出从心理学角度来说,信念是主体对于自然和社会的某种理论、思想坚信无疑的看法。它是人们赖以从事实践活动的精神支柱,是人们自觉行动的激励力量。信念一旦确定之后,就会给主体心理活动以深远的影响,决定个人行为的原则性、坚韧性。而教师信念,即教师教育信念,不

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本文编号：846419