iPad2在中小学数学教学中的应用

发布时间：2017-09-20 08:10

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【摘要】：随着iPad2的出现和使用,把iPad2有效引入中小学数学课堂,有助于改变当前的数学教学模式、代替传统纸笔演算并丰富师生与生生之间的交流,进而提高教学效率与学生学习效果。通过对iPad2的功能介绍将其引入到数学教学中,并以基于iPad2开展的教学活动来论述iPad2在中小学数学教学中的应用,分析其优势并指出其可能存在的问题。
【作者单位】： 浙江师范大学基础教育研究中心;
【关键词】： iPad 数学课堂 数学教学活动 教学应用
【基金】：国家社会科学基金教育学重点课题“基础教育未来发展的新特征研究”(项目批准号:AHA100002)
【分类号】：G434;G633.6
【正文快照】： 一、研究背景教育信息化是实现教育现代化的基础和条件,是教育现代化的重要内容和主要标志,以教育信息化带动教育现代化是当今世界教育改革与发展的共同趋势。[1]我国教育信息化的大力发展,促进了数字化学习方式的出现,李克东教授曾经提到“数字化学习是信息时代学习的重要方

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本文编号：886907