“农远工程”项目学校领导力变革
本文关键词：“农远工程”项目学校领导力变革
【摘要】："农远工程"项目学校改变以往的"科层组织结构",形成"扁平化"的二级管理,建立个人向外、淡化团队组织间边界、项目负责人制及小步子发展为特征的校内组织协作,在领导力层面实施以教师赋权为特征的三层四环领导力变革模式,实现现阶段"农远工程"项目学校从理念提升到行为跟进到行为改进直至实现持续变革。
【作者单位】： 徐州师范大学信息传播学院;
【关键词】： 农远工程 领导力 变革
【基金】：全国教育科学规划教育部青年课题“农远工程多层合作教师培训模式实证研究”(课题批准号:ECA100365)
【分类号】：G434
【正文快照】： 2011年第8期(总第220期)从管理的角度来看,校长和教师之间的管理层愈少愈好,以便沟通交流,校长能直接通过教师了解教学动态,教师能直接体验校长的决策智能。为了改变校内信息交流自上而下单线传递的等级性以及缺少反馈性等弊端,使得重要信息能及时、准确地由高层直接传递到基
【共引文献】
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本文编号：931972
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