学校变革中的制度伦理问题及其改进
本文关键词:学校变革中的制度伦理问题及其改进
【摘要】:实现学校变革首先应对制度伦理问题进行分析。现行学校制度变革存在设计上重操作性目的轻价值性目的、功能上重规约性轻服务性、内容上重实体制度的公平性轻程序制度的民主性等诸多缺陷。后续的学校制度变革,应强化制度设计目的的人本性,彰显制度内容安排的基础性,关注制度产生与制度执行的合法性。
【作者单位】: 淮阴师范学院教育科学学院;
【关键词】: 学校变革 制度伦理 问题 对策
【基金】:江苏省社科基金一般项目(13JYB007) 江苏省高校哲学社会科学基金项目(013SJB880013)
【分类号】:G47
【正文快照】: 制度内蕴的强大力量使学校变革者认识到借助制度变革学校不仅可以对学校中各类主体行为进行调节,而且可以对各类主体的思维加以规约和指引。因此,三十多年来,制度已成为推动学校变革的重要内容和影响学校变革的重要维度。然而,从现实层面审视,当前以制度健全与完备为重点的学
【共引文献】
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本文编号:1008008
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