人文管理:学校治理的内涵所在
发布时间：2017-10-28 17:20
本文关键词：人文管理:学校治理的内涵所在
更多相关文章： 人文管理 内部管理问题 工业产品 教育成果 教育过程 生产过程 中都 领导团队 人文精神 人格形象
【摘要】：正随着学校治理的不断推进,内部管理问题已经凸显出来。例如,机械借鉴或照搬企业管理,忽视教育过程与生产过程、教师劳动与工人劳动、教育成果与工业产品的区别;过于强调制度管理,刚性有余,弹性不足,把教师当成了执行命令的工具,缺乏对教师劳动的尊重与理解,挫伤了他们的工作积极性与主动性;过于强调教师的付出与奉献,忽视了对他们切身利益的维护与工作条件的改善等等。诸如此类的问题在各级各类学校中都不同程度地存在着,亟待研究和改
【作者单位】： 重庆市忠县任家镇义兴初级中学;
【关键词】： 人文管理;内部管理问题;工业产品;教育成果;教育过程;生产过程;中都;领导团队;人文精神;人格形象;
【分类号】：G47
【正文快照】： 随着学校治理的不断推进,内部管理问题已经凸显出来。例如,机械借鉴或照搬企业管理,忽视教育过程与生产过程、教师劳动与工人劳动、教育成果与工业产品的区别;过于强调制度管理,刚性有余,弹性不足,把教师当成了执行命令的工具,缺乏对教师劳动的尊重与理解,挫伤了他们的工作积
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本文编号：1109210
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