从“教研”到“研修”:区域教研转型的深度推进

发布时间：2017-11-20 02:08

  本文关键词：从“教研”到“研修”:区域教研转型的深度推进

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【摘要】：重庆市沙坪坝区探索在教学转型和教研转型的良性互动中实现区域教育的整体变革。其研修转型体现在三个方面。一是重构研修范式,包括引领教研员向"研修员"角色转变,推进现代技术与区域研修融合,推动经验研修向"实证研修"转变。二是调整研修重心,通过开发"导学精要"、研制"评课标准"、建设"学本课程",实现从"研教"向"研学"转型。三是拓展研修主体,通过倡导"成长教研"、开展"教学展评"、推进质量监测,使学校的研修主体从精英走向大众。
【作者单位】： 重庆市沙坪坝区教师进修学院;
【分类号】：G472.5
【正文快照】： 于教育发展需要调整与改进研修工作,是各基级教研机构的使命担当教委发布《义务教育“卓。越课堂2012年”五年7月,行动计重庆市划》,沙坪坝区教委积极响应,充分发挥区教师进修学院的区域教研中心、科研中心、培训中心的作用,从小学到高中,全域覆盖地展开了一场以教学转型为切

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本文编号：1205679