学校传统是学校发展的逻辑起点
发布时间:2017-12-10 04:21
本文关键词:学校传统是学校发展的逻辑起点
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【摘要】:学校传统是学校在办学过程中从自身既往的历史中延袭下来的旧制度、旧习俗与旧观念的总称。学校传统是学校的经典文化,从根本上看,这种经典文化之所以重要,是因为它是学校的生存哲学。因此,以推动学校发展为宗旨的学校改革行动从理念、目标到方法都应由学校特殊的生存哲学即其传统所规定。学校传统是学校发展的逻辑起点,学校传统本身存在保存自身和完善自身的需要,为改革者提供了可能的目标和可行的方法,而学校发展离不开对学校传统的把握与持守。
【作者单位】: 首都师范大学教育学院;
【基金】:首都教育发展协同创新中心2014年一般课题《北京市考试评价改革背景下的学校育人模式研究》的研究成果
【分类号】:G47
【正文快照】: 学校传统即学校的教育传统或办学传统,指的是学校在办学过程中从自身既往的历史中延传下来的旧制度、旧习俗与旧观念的总称。在日益全球化和现代化的时代浪潮下,人们对传统的抗拒甚至排斥的启蒙心态〔1〕,正在成为一种集体无意识。旨在“全面”、“彻底”、“革新”传统,树立
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1 展明锋;;充分发挥学校传统在学校事业发展中的作用[J];北京教育(高教);2010年Z1期
,本文编号:1273121
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