论创新教育之管理

发布时间：2017-12-12 04:00

  本文关键词：论创新教育之管理

  更多相关文章： 教育思想观念 教学管理 学生本位 教育改革 制度转变 教育管理 软件资源 激励约束 人才培养 组合模式

【摘要】：教育思想观念的转变是一个过程,学校教育的整个过程中都必须不断转变教育思想观念,保持教育思想观念的不断变革和及时更新,这是教育改革与发展的"发动机"。而教育思想观念的转变总是以管理思想的变革为先导,用教育管理的改革来统筹和引导。教学管理制度是一种稳定、规范的特有教育资源,为人才培养提供了一种质量保证的组合模式和激励约束机制。创新教育教学管理的目标之一就是从传统的管理制度向现代化的、先进的、科学的管理制度转变,实现制度创新,真正实现由管理者向学生本位转变。
【作者单位】： 内江广播电视大学;
【分类号】：G47
【正文快照】： 一、教育观念的转变我国加入WTO后,“教育就是服务”已成共识。教育服务的内涵相当丰富,我们可以从多个角度、多个层面进行理解。首先,教育必须为社会主义事业服务。我国积极实施“科教兴国”战略,就是要充分发挥教育的基础性、全局性、先导性作用,为政治、经济、文化的繁荣和

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本文编号：1281053