莫让“特色”成为学校发展的绊脚石
本文关键词:莫让“特色”成为学校发展的绊脚石 出处:《教学与管理》2013年25期 论文类型:期刊论文
更多相关文章: 学校特色 办学模式 促进作用 理念追求 森林文化 区域资源优势 校园文化 价值观多元化 海洋文化 一所
【摘要】:正不可否认,在"千校一面"的传统办学模式下,一所学校若特色鲜明,确实能达到"鹤立鸡群"的效果,能聚焦更多社会目光的关注,对学校发展有促进作用。不过,近日在与当地一些中小学校长的交流过程中,笔者隐约发现在部分校长内心深处,学校若没有了特色,他们脸上就没有光彩,心中没有成就感,学校就没法办了。尽管教育界
【作者单位】: 福建师范大学教育学院;
【分类号】:G47
【正文快照】: 不可否认,在“千校一面”的传统办学模式下,一所学校若特色鲜明,确实能达到“鹤立鸡群”的效果,能聚焦更多社会目光的关注,对学校发展有促进作用。不过,近日在与当地一些中小学校长的交流过程中,笔者隐约发现:在部分校长内心深处,学校若没有了特色,他们脸上就没有光彩,心中没
【参考文献】
相关期刊论文 前1条
1 吴宗权;;关于特色学校建设的实践与思考[J];学校党建与思想教育;2011年21期
【共引文献】
相关期刊论文 前3条
1 边团结;;教育家办学视野下学校核心发展力的生成[J];基础教育研究;2014年13期
2 边团结;;在教育家办学视野下生长学校核心发展力[J];天津师范大学学报(基础教育版);2014年04期
3 边团结;苗小军;;高中特色发展的实践与探索[J];现代中小学教育;2012年07期
相关硕士学位论文 前1条
1 赵刚;中小学特色学校建设问题研究[D];辽宁师范大学;2014年
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 邢真;学校特色结构要素探析[J];教育改革;1995年04期
2 李有毅;;学校品质要立足于学校特色发展[J];基础教育参考;2014年01期
3 韩大勇;张永泉;;从学校特色走向特色学校——对话天津市第二十中学校长张永泉[J];天津教育;2012年04期
4 郭继东;学校特色与特色学校的辨析──学校创建特色研究中概念界定的再思考[J];中小学管理;2000年11期
5 曹良成;创建学校特色是深化素质教育的有效途径[J];徐州教育学院学报;2001年03期
6 李保强;学校特色建设研究的成就、问题与对策[J];天津市教科院学报;2001年01期
7 田锦,杨广利;发挥学校特色 以创新服务行业[J];科技·人才·市场;2002年03期
8 李忠 ,吴为民;学校特色建设在浦东[J];人民教育;2003年10期
9 胡斌;学校特色建设初探[J];人民教育;2003年Z2期
10 李庆平,刘方庆;实施文化立校方略 增强学校持续发展动力[J];当代教育科学;2003年02期
相关会议论文 前10条
1 赖勇;;立足“人”字下功夫,写好学校特色大文章[A];国家教师科研专项基金科研成果(神州教育卷)[C];2013年
2 冯琛琛;尹洪;;基础教育区域性发展与学校特色发展研究[A];基础教育区域性发展的理论视野与实践模式学术研讨会会议资料[C];2012年
3 王孟如;;学校特色建设的理解、思考和策略[A];国家教师科研专项基金科研成果(神州教育卷3)[C];2013年
4 卢元锴;;尊重文化多样 策划学校特色[A];学校文化建设与策划[C];2010年
5 朱道全;代凯生;;推进教学改革 打造学校特色[A];国家教师科研专项基金科研成果(华夏教师篇卷1)[C];2013年
6 耿贤;王淑珍;;一个就是一切——学校特色建设的思考和实践[A];国家教师科研专项基金科研成果(语文建设卷)[C];2013年
7 张守银;;立足校本 依托师本 发展生本[A];国家教师科研专项基金科研成果(神州教育卷2)[C];2013年
8 王国士;;重建学校文化 构建和谐教育[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(甘肃卷)[C];2010年
9 胡骁;;缔造文化品格 凸显学校特色[A];国家教师科研专项基金科研成果(语文建设卷2)[C];2013年
10 张书宸;;打造学校特色 营造精神家园[A];国家教师科研专项基金科研成果(语文建设卷2)[C];2013年
相关重要报纸文章 前10条
1 本报记者 李爱铭 彭薇;学校信息充分有助缓解“择校热”[N];解放日报;2010年
2 吴江市教育局 沈正元;特色不是什么?[N];江苏教育报;2011年
3 通讯员 刘粉莉 见习记者 黄冉;两岸的做法不一样,却传递着一个共同理念 发展学校特色,归根结底是为学生成长服务[N];杭州日报;2011年
4 山东省泰安市教育局局长 桑新华;关于学校文化的初步解读[N];中国教育报;2005年
5 吴江市高级中学 李雪林;让学校成为文化的领跑者[N];成才导报.教育周刊;2006年
6 苏令;学校文化:在传承中创新[N];中国教育报;2006年
7 马小强;尝试以学校增值评价推进教育公平[N];中国教育报;2006年
8 大连市第十三中学校长 辛明生;让特色成为学校发展的动力[N];大连日报;2007年
9 福建教育学院教育教授 张祥明;盘活学校特色资源[N];中国教育报;2008年
10 海门市中小学教师研修中心 吴勇;特色发展:为学校定制一件漂亮的衣服[N];江苏教育报;2011年
相关博士学位论文 前7条
1 庄西真;学校行为的社会逻辑[D];南京师范大学;2005年
2 王星霞;学校发展变革研究[D];西北师范大学;2007年
3 闫德明;学校品牌个性的组织识别研究[D];华南师范大学;2006年
4 易丽;学校转型中的新文化生成[D];华东师范大学;2009年
5 宁本涛;经济学视野中的学校经营及其发展模式研究[D];华东师范大学;2003年
6 史根林;名校论[D];苏州大学;2007年
7 王彩霞;二十世纪中国学校校训研究[D];华东师范大学;2006年
相关硕士学位论文 前10条
1 刘文静;学校特色发展:探索与超越[D];杭州师范大学;2011年
2 刘建强;城市化进程中创建精品学校的实践与探索[D];四川师范大学;2008年
3 潘瑞玲;区域文化影响学校特色构建之研究[D];苏州大学;2010年
4 仇光鹏;美国加速学校研究[D];华东师范大学;2005年
5 杜德安;学校发展策略研究[D];首都师范大学;2005年
6 王建华;学校特色建设的思考与探索[D];湖南师范大学;2003年
7 程飞;学校形象建设的理论与实践研究[D];华东师范大学;2003年
8 张巍;转制学校的特征及改进建议[D];上海师范大学;2004年
9 张琼芳;普通高中课程改革与学校特色的形成[D];湖南师范大学;2004年
10 葛路谊;我国中小学特色发展战略研究[D];华中师范大学;2008年
,本文编号:1337594
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/xuexiaoguanli/1337594.html