论学校教育自主创新的三种形态

发布时间：2017-12-26 15:01

  本文关键词：论学校教育自主创新的三种形态　出处：《中国教育学刊》2012年08期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： 学校自主创新 哈贝马斯的兴趣理论 教育创新

【摘要】：转型与变革的社会时代呼唤学校教育自主创新。以哈贝马斯的兴趣理论为指导,结合我国当前学校教育创新发展的实践经验,参照学校创新过程中要解决问题及处理方式的不同特点,可以归纳出我国中小学自主创新的三种基本形态,即"技术—改造"形态、"实践—生成"形态和"解放—文化"形态。学校教育自主创新有多种途径和方法,中小学应依据自身实际探索独有的创新发展路径。
【作者单位】： 天津职业技术师范大学职业教育学院;
【分类号】：G47
【正文快照】： 当前,在经济、政治、技术和文化等方面变革的推动下,我国社会的各个领域都在以一种“转型和变革”的姿态走向未来,学校教育同样如此。社会转型引发的种种变化对学校教育提出新的挑战,学校教育不能被动接受外界的力量,而要主动迎接挑战,实现自主发展。经过多年探索,我国学校教

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 阎光才;教育过程中知识的公共性与教育实践——兼批激进建构主义的教育观和课程观[J];北京大学教育评论;2005年02期

2 蔡英辉;;我国斜向府际关系初探[J];北京邮电大学学报(社会科学版);2008年02期

3 O@化强;;公平、正义的证成及实现路径[J];北京科技大学学报(社会科学版);2009年01期

4 李春芳;;两种文化的困惑与现代教育的人文化[J];长春工业大学学报(高教研究版);2006年02期

5 田义勇;;异在的同化之路——黑格尔《精神现象学·导论》析评[J];武陵学刊;2012年03期

6 董文墨;梅珍生;;论法兰克福学派对异化批判的三个维度[J];长江论坛;2012年01期

7 马理;;重释“李约瑟命题”(续)——论因果和选言命题的二难推论问题[J];重庆文理学院学报(社会科学版);2007年01期

8 翁寒冰;;从劳动到互动——哈贝马斯“重建历史唯物主义”之评述[J];常熟理工学院学报;2009年05期

9 曹志平;;马克思理解科学的哲学原则及其当代性[J];长沙理工大学学报(社会科学版);2011年01期

10 李定;;国学课程资源有效开发初探[J];长沙铁道学院学报(社会科学版);2007年04期

相关会议论文 前6条

1 何华青;吴彤;;实验的可重复性研究——新实验主义与科学知识社会学比较[A];首届、第二届中国科技哲学及交叉学科研究生论坛获奖文集[C];2009年

2 邓素文;;从提问方式看近现代课程知识价值观的变迁[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（19）——外国教学与课程教材史研究[C];2009年

3 张羽佳;;精神分析、自我反思与交往理性——哈贝马斯与精神分析的关系问题研究[A];国外马克思主义与当代中国——第三届国外马克思主义论坛会议论文集[C];2008年

4 王南n\;;理论与实践关系问题的再思考——对新时期中国马克思主义哲学发展进路的一种透视[A];第五届马克思哲学论坛中国化的马克思主义哲学形态研究会议论文集（上）[C];2005年

5 胡军良;;哈贝马斯的对话伦理学与美国实用主义传统[A];全国“经验主义与实用主义”学术研讨会论文集[C];2009年

6 杨春时;;中西主体间性美学的互补：审美同情说与审美理解说[A];美学、文艺学基本理论建设全国学术研讨会论文集[C];2006年

相关博士学位论文 前10条

1 张红峰;大学组织变革中的博弈分析[D];华东师范大学;2010年

2 杨玲;文化交往论[D];华中科技大学;2010年

3 刘自学;论政治哲学范式的演进[D];南开大学;2010年

4 高涵;法兰克福学派的知识社会学思想研究[D];南开大学;2010年

5 陈红娟;马克思主义中国化的实现路径[D];南开大学;2010年

6 宫瑜;交往理性与道德共识[D];吉林大学;2011年

7 孔扬;《资本论》研究方法的世界观基础[D];吉林大学;2011年

8 皮军功;幼儿生活教学论[D];西南大学;2011年

9 张建忠;唯物史观视域中曼海姆知识社会学思想研究[D];华东师范大学;2011年

10 汪丽梅;知识观视域中的教学方法改革研究[D];华东师范大学;2011年

相关硕士学位论文 前10条

1 韩红梅;交往行为理论视角下对教育的研究[D];安徽农业大学;2010年

2 窦丽萍;论哈贝马斯的交往行为理论[D];安徽师范大学;2010年

3 李宁宁;马克思哲学语境下的科学划界[D];江南大学;2010年

4 赵苗苗;论伽达默尔的问答逻辑[D];山东师范大学;2011年

5 于江;科学知识观的转型及其对科学教学的意义[D];沈阳师范大学;2011年

6 黄宝成;论哈贝马斯重建历史唯物主义的歧途[D];吉林大学;2011年

7 刘元;马尔库塞与哈贝马斯的科学技术思想比较研究[D];重庆师范大学;2011年

8 王芳芳;提高汶川震区中小学教师教育技术能力的策略研究[D];西南大学;2011年

9 张广;没有上帝的理性何以可能[D];南京大学;2011年

10 陆冬梅;从“知之”到“乐之”：教师的专业成长之路[D];华东师范大学;2010年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前2条

1 邬志辉;教育创新与教育自觉[J];当代教育科学;2003年22期

2 许爱红 ,刘延梅 ,刘吉林;农村中学课堂教学模式的重大变革——解读杜郎口中学“三三六”自主学习模式[J];当代教育科学;2005年11期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 倪志远;知识经济与教育创新[J];张家口师专学报;2000年03期

2 徐永志;教育创新与网上学校[J];河南金融管理干部学院学报;2001年05期

3 宋德如,张在常;试论邓小平教育创新思想[J];教育探索;2001年09期

4 雷少波;是什么制约了教育创新——一种基于社会学基本概念的分析[J];社会;2001年12期

5 于晶;知识经济与教育创新[J];内蒙古社会科学(汉文版);2002年S1期

6 ;全面推进教育创新[J];天津教育;2003年02期

7 朱小蔓;教育研究要为教育创新做出更大的贡献——学习江泽民同志在北师大校庆大会上讲话的体会[J];学前教育研究;2003年01期

8 倪志英,姜中珠;以教育创新推进高等农林教育改革与发展[J];中国高教研究;2003年02期

9 郑小娟;论教育创新主体的主观能动性[J];福建教育学院学报;2003年10期

10 周林生;教育创新要落实到课堂[J];湖南教育;2003年05期

相关会议论文 前10条

1 张佩生;;发展高等教育关键是教育创新[A];高教改革研究与实践（下册）——黑龙江省高等教育学会2003年学术年会论文集[C];2003年

2 武金璞;;教育创新是我国教育事业的当务之急——“首届中国教育创新论坛”中心论点阐述[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（上）[C];2007年

3 燕庆明;;实施教育创新工程 迎接知识经济时代[A];2002中国未来与发展研究报告[C];2002年

4 康建文;;教育创新呼唤教师校本培训[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（青海卷）[C];2010年

5 黄焕山;;论科学发展观引领成人教育创新[A];科学发展观与成人教育创新——2004年中国成人教育协会年会论文集（Ⅰ）[C];2004年

6 李向文;;西部开发的首要战略 教育创新[A];西部大开发 科教先行与可持续发展——中国科协2000年学术年会文集[C];2000年

7 昝连生;;坚持教育创新,为全面建设小康社会培养高素质建设者[A];十六大后安徽发展研讨会论文集[C];2002年

8 潘洁;;自然博物馆的教育创新刍议[A];全面建设小康社会：中国科技工作者的历史责任——中国科协2003年学术年会论文集（下）[C];2003年

9 肖会中;;坚持教育创新 促进学校发展[A];2004年湖北省气象学会年会学术论文详细摘要集[C];2004年

10 王小平;;大成教育与中国教育创新[A];第四届中国教育家大会会刊[C];2007年

相关重要报纸文章 前10条

1 郜义虎 周文彬;上海指挥学院与时俱进推进教育创新[N];人民武警;2004年

2 刘福明　记者 谷国强;瓦房店市家庭教育创新引关注[N];大连日报;2009年

3 本报记者 李国敏;点燃教育创新火焰[N];科技日报;2010年

4 ;大力推进教育创新[N];中国教师报;2003年

5 孙宏碧;教育创新仅有理念是不够的[N];中国教师报;2004年

6 蔡闯;三个面向与教育创新[N];光明日报;2004年

7 本报评论员;教育创新需要更多执著的探索者[N];山西日报;2010年

8 中科院院士 中国地质大学校长 赵鹏大;教育创新与跨越式发展[N];科技日报;2003年

9 河北师范大学党委书记 李建强;教育创新是高校科学发展的强大动力[N];光明日报;2009年

10 白桦　天印;用教育创新推进素质教育[N];河南日报;2003年

相关博士学位论文 前2条

1 邱白莉;教育现代化指标体系比较研究[D];南京师范大学;2006年

2 杨冰;回眸与超越——先秦时期原创性教育思想研究[D];东北师范大学;2010年

相关硕士学位论文 前10条

1 闫春梅;关于教育创新的理论探讨[D];曲阜师范大学;2000年

2 高丽;树立以人为本理念，，实现思想政治教育创新[D];辽宁师范大学;2004年

3 甘超;论高校马克思主义理论教育的创新[D];西南师范大学;2004年

4 蔡旭群;创新教育探微[D];福建师范大学;2001年

5 刘建佳;江泽民教育思想研究[D];湖南师范大学;2006年

6 蒋海燕;高等职业教育发展创新研究[D];浙江大学;2003年

7 李维善;江泽民教育创新思想论析[D];东北师范大学;2006年

8 刘利敏;高师美术教育培养创造型美术教师的研究[D];广西师范大学;2007年

9 吴伟;高中生物教学中实施STS教育之探讨[D];华中师范大学;2008年

10 孙强;论人的全面发展思想对教育创新的启示[D];扬州大学;2008年

本文编号：1337707