台湾地区学校管理中的教育理念及启示
本文关键词：台湾地区学校管理中的教育理念及启示 出处：《教育科学论坛》2015年19期 论文类型：期刊论文
【摘要】：台湾地区中小学管理具有机构扁平化、决策民主化、老师主体化等突出特点,反映出依靠教师办学、协调社会力量办学和教育走民主化道路等先进教育理念,为大陆教育改革提供了三大启示:由"官本位"到"人本位"的转变;走开放式办学道路;重视教育决策的科学化和民主化。
[Abstract]:The management of primary and secondary schools in Taiwan is characterized by flattening institutions, democratizing decision-making and subjecting teachers. It reflects the advanced educational concepts of relying on teachers to run schools, coordinating social forces to run schools and taking the road of democratization in education. It provides three enlightenments for the education reform in mainland China: the transformation from "official standard" to "human standard"; Take an open way to run a school; Emphasis should be placed on the scientific and democratic nature of educational decision-making.
【作者单位】： 佛山市三水区三水中学;
【分类号】：G47
【正文快照】： 从20世纪90年代起,台湾兴起了教育改革思潮,成立“教育改革审议委员会”,相继修订、制订了多项教育规章。近年来,台湾地区教育思想主要受人文主义及后现代主义的影响。人文主义强调人文价值与人性尊严,重视人伦关系与人的责任,认为人具有选择的自由意志。倡导人文教育精神成为
【共引文献】
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，本文编号：1363112
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