高等教育财政支出绩效评价指标设计原理、方法及运用

发布时间：2016-10-22 20:52

  本文关键词：论大学生群体和学校管理的关系——冲突论的视角，由笔耕文化传播整理发布。

《2007年中国教育经济学年会会议论文集》2007年

高等教育财政支出绩效评价指标设计原理、方法及运用

刘国永  

【摘要】：本文是在江苏省省属高等教育财政支出进行评价课题研究的基础上,通过对指标设计原理和使用的介绍和反思,探讨高等教育绩效评价指标体系建立的一些基础理论问题,通过介绍指标设计的基本价值选择、基本原则和方法,从而将指标体系建设与绩效评价思想有机地结合起来。通过课题研究,实践了该指标体系,揭示了我国当前高等教育办学过程中存在的主要问题,并进一步提出了解决问题的基本路向,为全面推进我国高等教育绩效评价奠定了基础。

【作者单位】：
【分类号】：G647.5
【正文快照】：

绩效评价是西方20世纪“政府改革”运动的产物,虽然早在1950年美国胡佛总统就提出政府的每一分钱支出都必须有效果的绩效预算理念,但由于当时理论界对公共支出效果以及如何测量这些效果的基本方法和路径都没有解决,因此,改革也就仅限于观念层次,无法深入和操作,导致改革的夭

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本文编号：149882