特殊性税务处理与一般_宝鸡市陈仓区西城高中

发布时间：2016-10-23 18:04

  本文关键词：学校管理的特殊性，由笔耕文化传播整理发布。

宝鸡市陈仓区西城高中

人

篇一：宝鸡市陈仓区西城高中校长联谊会交流材料--注重人才培养强化内涵发展

注重人才培养 强化内涵发展

宝鸡市陈仓区西城高级中学

2012年11月20日

注重人才培养 强化内涵发展

坚持育人为本、德育为先，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，坚持文化知识学习和思想品德修养的统一、理论学习和社会实践的统一、全面发展和个性发展的统一，强化能力培养，创新人才培养模式，注重培育学生的主动精神和创造性思维，这是《国家教育改革和发展规划纲要》的根本要求。在这一理念的指引下，宝鸡市陈仓区西城高级中学在原有的基础上，全面贯彻党的教育方针，创新人才培养模式，深化教育教学改革，着力建设高素质教师队伍，推进教育内涵式发展，正以冲天的干劲、饱满的热情，注重人才培养，提高教育教学质量，办人民满意教育。

一、 坚持正确办学方向 树立科学办学理念

西城高中始终坚持“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的办学方向，确立了“用心育人，办人民满意的教育”的办学宗旨，坚持“教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体”的思想，提出“享受(转 自 于: 唯才教育 网:宝鸡市陈仓区西城高中)工作，快乐学习”的办学理念。2008年制定了《西城高中五年发展规划》，确立了在五年内把学校办成“办学理念先进，管理科学规范，师资队伍精良，学生发展主动，校园环境优美，办学特色鲜明，教育质量优良”的宏伟目标。

为了把党的教育方针，学校的办学宗旨和理念落到实处，传承“自强不息，厚德载物”的校训，我校始终把“解放思想、更新观念”当做创新高中教育模式的前提条件。强调要树立以下人才培养的新理念。

一是树立全面发展、尊重个性的观念。全面发展的根本是“人的解放”。

全面发展是学生的权利，优先考虑学生全面发展是社会和学校的义务。全面发展的过程是自由发展，全面发展的内容是个性发展，全面发展的实质是和谐发展，全面发展的基本目的是个性化发展。因此，必须坚持育人为本，德育为先，能力为重，体美俱进。好的教育特别是好的普通高中教育，应让每个学生成为他自己的自己、更高大的自己、更完善的自己、对社会有更大贡献的自己。

二是树立人人成才、多样成才的观念。强化“人人都能成才”，为每一名学生提供适合的教育；强化“人人都有权成才”，接受教育、发展自己是每个公民的权利和义务；强化“为人人成才服务”，办好每一所普通高中，教好每一名学生，使每一名学生都有成功的机会。人人成才并不意味着人人都成为相同的“标准件”，也不意味着人人都能成为“拔尖人才”。人才的多样化发展要建立在每个人的个性发展的基础之上，尊重个性特点和个性选择是培养多样化人才的关键。

三是树立终身学习、系统培养的观念。当今学习场所已不再局限于学校，学习已成为贯穿人一生的活动。在高中教育教学中要特别注重培养学生的学习兴趣、学习习惯和学习能力，为终身学习和可持续发展奠定基础。尊重人才成长发展规律，把人才成长当作一个连续的过程，努力推进普通高中与小学、初中、大学有机衔接，教学、科研、实践有机结合，学校、家庭、社会有机配合，普通高中之间、普通高中与科研机构之间有机联系，从而保证人才培养体系的开放性、灵活性，保证人才成长的持续性、多样性。

二、创新管理机制 提高管理效能

学校管理要以人为本。这是由学校管理的特殊性决定的。学校的根本任务是培养人才，即教职工在学校管理者的管理下开展教育和培养学生的活动，所涉及到的三个方面是：学校管理者——教职工——学生，是一个 由“人——人——人”构成的管理系统。所以，学校管理归根到底是对“人”的管理。因此，必须大胆地尝试管理机制的创新，提高管理效能。

1、建立规范、合理的现代学校管理制度。西城高中把管理的切入点放在办学目标的设计上。一是长远办学目标，二是阶段发展目标，三是学期工作目标。

为了保证学校目标体系的全面实施，学校制定了一系列制度来保障对学校工作全面、全程、全员的有效管理。学校紧扣“一切为了学生的发展”这一中心，将凡是影响学生发展的因素都纳入强化管理的范畴，努力做到凡事有准则，凡事有负责，凡事有程序，凡事有监督，凡事有考评的全面管理。全程管理就是实施对教育教学的每一个环节，学生学习的每一个阶段，管理流程的每一个过程的全面管理。达到管理无死角，无缝连接的目标。全员管理就是实现教师队伍的整体优化，尽量不出现薄弱教师、薄弱班级、薄弱科目。从而达到对学生的教育“一个都不掉队“的育人目标。

2、构建以新课程为背景、以高效课堂为核心的现代学校教学制度。教学质量是一所学校的生命线。在教学管理中，主要抓一计划、二对象、三原则、四方法。

（1）计划，即教学时间、内容计划。从教学内容出发，什么时间完成什么内容，什么时间单元小结，什么时间复习考试，以及教学的重点、难点，高考的重点、难点，都必须有一个明确的对应计划，并要在教学时

间的占有上得到体现，以杜绝教学的随意性，提高教学效果。

（2）对象，即吃透两头，，一是教材，二是学情。吃透教材是当教师的本钱，吃透学情，是当教师不容忽视的重要一环。学生是学习的主体，不了解学情就无法对症下药。所以，了解学生掌握知识的情况是进行针对性教学的出发点，进而对各个年龄队伍的学生的生理、心理、智力、情绪乃至家庭状况、生活习惯等诸多方面加以了解掌握，这样教学工作才有针对性。

（3）原则，即45分钟原则、完成教学的阶段性原则、整体效益原则。45分钟原则要求教师在课堂上完成教学任务，这就需要教师精心设计每一节、精讲精练。阶段性的体现不单单在讲授上，更重要的是在习题上。

第一阶段是掌握概念，所给习题必须是巩固性的；第二阶段是初步形成能力，所给习题应是提高性的；第三阶段是综合能力的加强，所给习题要求基础加深、综合性加强、技巧加大，这样才能章法分明、由浅入深。整体效益的原则是要各科教师协力同心，使学生各门功课均衡发展。

（4）方法，即以练带讲法、查缺补漏法、抓资料信息法、抓师生关系融洽教学相长法。以练带讲是根据学生素质的实际而制定的，通过做题发现问题，通过做题牢固地掌握知识的内涵、外延以及应用，科任教师必须通过指点、启发、提示，突出以练带讲，让学生多动手，克服满堂灌、一言堂；查缺补漏是要求在复习阶段注意回头来查漏和征求学生意见的补缺工作，决不能因平时教学的疏漏和不慎造成知识短缺的现象；抓资料信息，采取走出去学、请进来讲的途径，把握最新资料信息并根据本校教学需要，有选择地应用，绝不搞题海战术、加重学生课业负担；抓师生关系

篇二：陕西省标准化高中名单

西安市（81所） 西安中学

西安高级中学 西光中学 西安铁三中

西安市第八十五中学 黄河中学 庆安中学

西安市第三十四中学 西安市第八十三中学 西安航天中学

西安交通大学附中 陕西师范大学附中 西安电子科大附中 惠安中学 博迪中学

西安市育才中学 户县第一中学 长安二中

西安市第三十八中学 西安市第八十二中学

西安市航空发动机（集团）有限 公司第一子弟中学 西安市第六十六中学 蓝田县城关中学

西安市建筑科技大学附属中学 阎良区关山中学 西安市华山中学 西安市四棉中学 西安市第六十四中学 长安区第六中学 户县第二中学

西安交大阳光中学（2009） 西安市昆仑中学（2009） 长安区第五中学（2009） 西安市西电中学（2010） 长安大学附属中学（2010） 西安市第19中学（2010） 临潼区雨金中学（2010） 西安高新唐南中学（2010）

西安交通大学附属中学分校（2010） 西安市第四十三中学（2010） 西安市第七十五中学（2011） 西安市长安区第三中学（2011）

西安市第八十九中学 西安市第二十六中学 西安市第一中学 西安铁一中 西北大学附中 西安市第六中学 西北工业大学附中 华清中学 西飞一中

西安高新一中 西安市第三中学 五环中学 长安一中

西安远东一中 西安田家炳中学 周至中学 东方中学 庆华中学

西安市第七十中学 高陵县第一中学 西安市第三十中学 西安市车辆厂中学 远东教育集团第二中学 西安市第八中学 西安市第四十四中学 西安市第十中学

西安交通大学第二附属中学 长安区第四中学 临潼中学

西安铁一中国际合作学校（2009） 西安市英才中学（2009） 户县第四中学（2009） 周至县第六中学（2010） 高陵县第三中学（2010） 周至县第二中学（2010）

陕西师范大学锦园中学（2010） 长安区第七中学（2010） 西工大附中分校（2010） 长庆二中（2010）

陕西实验高级中学（2010） 周至县第一中学（2011）

西安市临潼区铁路中学（2011） 西安市宇航中学（2011）

西安市第八十六中学（2011） 西安市第五十三中学（2011）

宝鸡市（25所） 宝鸡中学

宝鸡渭滨中学 凤翔中学 扶风高中 虢镇中学 斗鸡中学 陇县中学 凤县中学

岐山县蔡家坡高级中学

陈仓区西城高级中学（2009） 扶风县法门高中（2009） 陇县第二高级中学（2011） 宝鸡市姜城中学（2011）

咸阳市（33所） 咸阳彩虹中学 三原南郊中学 礼泉县第一中学 乾县第一中学 泾阳县泾干中学

西藏民族学院附属中学 三原县北城中学 武功县绿野高级中学 乾县第二中学 兴平市秦岭中学 长武中学

礼泉县第二中学

兴平市陕柴中学（2009） 兴平华兴中学（2009） 彬县范公中学（2009） 乾县杨汉中学（2009） 咸阳高新一中（2010）

铜川市（4所） 铜川市第一中学 耀州中学

渭南市（39所） 尧山中学

韩城市象山中学 西安西港花园高级中学（2011）

宝鸡石油中学 宝鸡长岭中学 眉县槐芽中学 眉县中学 烽火中学

岐山高级中学 千阳中学

金台高级中学 凤翔县西街中学

岐山县益店高级中学（2009） 眉县城关中学（2009） 太白中学（2011）

咸阳中学

咸阳市实验中学 武功县普集中学 咸阳市育才中学 旬邑中学

兴平市南郊高级中学 兴平市西郊高级中学 永寿县中学 渭城区渭城中学 彬县中学

武功县长宁中学 泾阳县云阳中学

渭城区道北中学（2009） 三原东郊中学（2009） 淳化中学（2009）

陕西科技大学附属中学（2010）

铜川矿务局第一中学 铜川市同官高级中学

瑞泉中学 大荔中学

澄城中学 华县咸林中学 渭南希望高中 富平迤山中学 合阳中学 白水中学 潼关中学 华阴市岳庙中学 澄城县王庄中学 韩城市西庄中学 大荔县城郊中学 富平县美原中学 渭南市杜桥中学 韩城市司马迁中学 富平县刘集中学 富平县流曲中学 蒲城县蒲城中学 大荔县朝邑中学 大荔县同州中学（2011年将两宜中学搬迁更

富平县立诚中学

名为同州中学） 合阳县黑池中学 临渭区固市中学 合阳县路井中学 华阴市华山中学 蒲城县孙镇中学 蒲城县兴镇中学 澄城县寺前中学 临渭区吝店中学 富平县曹村中学 临渭区下吉中学（2009） 铁路自立中学（2009） 蒲城县党睦中学（2009） 渭南高级中学（2010） 华县铁中（2010） 蓝光中学（2010） 延安市（17所）延安中学 延安市宜川中学 宝塔区第四中学 延安市第一中学 延川中学 子长中学 延安市实验中学 吴起高级中学 甘泉县高级中学 黄陵中学 志丹高级中学 延安市育英中学 洛川县中学（2009） 延长县中学（2009） 黄龙县中学（2009） 延安市宝塔区第二中学（2009） 安塞县高级中学（2010） 榆林市（21所） 榆林中学 绥德中学 府谷中学 神木中学 靖边中学 榆林市第一中学 绥德县第一中学 神木县第四中学 米脂中学 定边中学 横山中学 榆林市第二中学 靖边县第三中学 清涧中学（2009） 榆林市实验中学（2009） 榆林市苏州中学（2009） 榆林市第十中学（201011） 神木县第七中学（201011） 榆林第二实验中学（201011） 榆林育才中学（201011） 子洲中学（201011）

汉中市（15所） 汉中中学

西乡县第一中学 城固县第一中学 南郑中学 镇巴中学

城固县第二中学 南郑县大河坎中学 洋县城关中学（2009）

安康市（17所） 安康中学

安康汉滨第一中学 宁陕中学 平利中学 岚皋中学 汉阴中学

汉滨区江北高级中学

汉滨区恒口高级中学（2009） 汉滨区五里高级中学（201012）

商洛市（8所） 商洛中学 商南中学 洛南高中 柞水中学

杨凌示范区（2所） 杨陵中学（2009）

勉县第一中学 洋县中学

西乡县第二中学 宁强县第一中学

汉中市汉台中学（08年将第三中学更名为汉台中学）

勉县第二中学

略阳县天津高级中学（2009）

旬阳中学

白河县第一中学 石泉中学 安康铁二中 紫阳中学 镇坪县中学 旬阳县蜀河中学

旬阳县赵湾中学（201012）

镇安中学 丹凤中学 山阳中学 商州区中学

杨凌高新中学（2011）

篇三：陕西省宝鸡市陈仓区虢镇中学2014-2015学年高一下学期第一次月考物理试卷

陕西省宝鸡市陈仓区虢镇中学2014-2015学年高一（下）第一次月考物理试卷

一、单项选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分）（g=10m/s2）

1．（3分）关于做平抛运动的物体，正确的说法是（）

A． 速度始终不变的曲线运动

B． 速度大小不变的曲线运动

C． 速度大小和方向虽都在变化，但加速度却不变化，因此是匀变速曲线运动

D． 平抛运动可以分解为水平方向的匀加速运动和竖直方向的自由落体运动

2．（3分）做斜抛运动的物体，到达最高点时（）

A． 速度为零，加速度不为零

B． 速度为零，加速度也为零

C． 速度不为零，加速度也不为零

D． 速度不为零，加速度为零

3．（3分）关于匀速圆周运动，下列说法中正确的是（）

A． 线速度的方向保持不变 B． 线速度的大小保持不变

C． 角速度大小不断变化 D．线速度和角速度都保持不变

4．（3分）以10m/s的速度水平抛出的一物体，当其竖直分位移与水平分位移相等时，则有（）

A． 竖直分速度等于水平分速度 B． 瞬时速度为20m/s

C． 运动时间为2s D．运动的位移为20m

5．（3分）如图所示，甲、乙两船在同一条河流中同时开始渡河，河宽为H，河水流速为u，划船速度均为v，出发时两船相距

对岸的A点，则下列判断正确的是（）

，甲、乙船头均与岸边成60°角，且乙船恰好能直达

A． 甲、乙两船到达对岸的时间不同

B． 两船可能在未到达对岸前相遇

C． 甲船在A点右侧靠岸

D． 甲船也在A点靠岸

6．（3分）下列说法中错误的是（）

A． 两个分运动是直线运动，则它们的合运动也一定是直线运动

B． 两个分运动是匀速直线运动，则它们的合运动也一定是匀速直线运动

C． 两个分运动是初速度为零的匀加速直线运动，则它们的合运动也一定是初速度为零的匀加速直线运动

D． 两个分运动是初速度不为零的匀加速直线运动，则它们的合运动可能是匀加速曲线运动

7．（3分）消防队员手持水枪灭火，水枪跟水平面有一仰角（抛射角）．关于水枪射出水流的射高和射程，下列说法中正确的是（）

A． 初速度大小相同时，仰角越大，射程也越大

B． 初速度大小相同时，仰角越大，射高越大

C． 仰角相同时，初速度越大，射高不一定越大

D． 仰角相同时，初速度越大，射程不一定越大

8．（3分）某质点在恒力F作用下从A点沿图所示曲线运动到B点，到达B点后，质点受到的力大小不变，但方向恰与F相反，则它从B点开始的运动轨迹可能是图中的哪条曲线（）

A． 曲线a B． 曲线b

C． 曲线c D．以上三条曲线都不可能

9．（3分）如图所示，为一在水平面内做匀速圆周运动的圆锥摆，关于摆球A的受力情况，下列说法中正确的是（）

A． 摆球A受重力、拉力和向心力的作用

B． 摆球A受拉力和向心力的作用

C． 摆球A受拉力和重力的作用

D． 摆球A受重力和向心力的作用

10．（3分）长度为L=0.50m的轻质细杆OA，A端有一质量为m=3.0kg的小球，如图所示，小球以O点为圆心，在竖直平面内做圆周运动，通过最高点时，小球的速率是v=2.0m/s，g

2取10m/s，则细杆此时受到（）

A． 6.0 N拉力 B． 6.0 N压力 C． 24 N拉力 D． 24 N压力

二、多项项选择题（共5小题，全选对得4分，漏选得2分，错选或不选得0分，共20分）

11．（4分）关于匀速圆周运动，下列说法正确的是（）

A． 匀速圆周运动的向心加速度恒定

B． 向心加速度只改变线速度的方向，不改变线速度的大小

C． 匀速圆周运动不属于匀速运动

D． 匀速圆周运动的向心力大小不变

12．（4分）做匀速圆周运动的物体（）

A． 因相等时间内通过的弧长相等，所以线速度恒定

B． 如果物体在0.1s内转过30°，则角速度为

C． 若半径r一定，则线速度与角速度成正比

D． 若半径为r，周期为T，则线速度v= rad/s

13．（4分）关于北京和广州随地球自转的向心加速度，下列说法正确的是（）

A． 它们的方向都沿半径指向地心

B． 它们的方向都在平行赤道的平面内指向地轴

C． 北京的向心加速度比广州的向心加速度大

D． 北京的向心加速度比广州的向心加速度小

14．（4分）如图所示，长为L的悬线固定在O点，在O点正下方有一钉子C，OC距离为，把悬线另一端的小球m拉到跟悬点在同一水平面上无初速度释放，小球运动到悬点正下方时悬线碰到钉子，则小球的（）

A． 线速度突然增大为原来的2倍

B． 角速度突然增大为原来的2倍

C． 向心加速度突然增大为原来的2倍

D． 悬线拉力突然增大为原来的2倍

15．（4分）如图所示，小球m在竖直放置的光滑的圆形管道内做圆周运动，下列说法正确的是（）

A． 小球通过最高点时的最小速度是

B． 小球通过最高点的最小速度为零

C． 小球通过最低点时对管壁压力一定大于重力

D． 小球在水平线ab以上的管道中运动时外侧管壁对小球一定有作用力

二．填空题（本题共12空，每空2分，共24分）（g=10m/s2）

16．（8分）物体以初速度10m/s水平抛出，经时间1s后，水平位移为m，竖直位移为m，合

2位移为m，1s末合速度为m/s，．（g=10m/s）

17．（4分）一个物体做半径恒定的匀速圆周运动，周期越小其线速度数值则越 （填“大”或“小”）．线速度数值越小其角速度越（填“大”或“小”）．

18．（4分）在如图所示的传动装置中，B、C两轮固定在﹣起绕同﹣转轴转动．A、B两轮用皮带传动，三轮半径关系为rA=rC=2rB，若皮带不打滑，求A、B、C轮边缘的a、b、c三点的角速度之比为，a、b、c三点的线速度之比．

19．（4分）在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸来记录轨迹，小方格的边长L=1.25cm，若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛初速

2度的为V0=m/s（g=10m/s），到达b点时的瞬时速度大小为Vb=m/s（保留两位有效数字）

20．（4分）2012年第28届中国哈尔滨国际冰雪节中，运动员用专用滑雪板在滑雪比赛时，先在助滑路上调整后起跳，然后在空中飞行一段距离后着陆．若一位运动员由a点沿水平方向跃出，到b点着陆，如图所示，测得a、b间的距离L=40m，山坡倾角θ=30°，则运动员在空中飞行的时间是；在a点跃出时的速度是．

三．计算题（本题共4小题，共26分）（g=10m/s2）

21．（4分）一小球在高45m的水平桌面上滚动，离开桌面后着地，着地点与桌边水平距离为15m，求：

（1）小球在空中飞行时间；

（2）该球离开桌面时的速度．（sin37°=0.6，sin37°=0.8，tan37°=）

22．（6分）小球以15m/s的水平初速度向一倾角为37°的斜面抛出，飞行一段时间后，恰好垂直撞在斜面上．求：

（1）小球在空中的飞行时间；

2（2）抛出点距落球点的高度．（g取10m/s）

23．（8分）一把雨伞，圆形伞面的半径为r，伞面边缘距地面的高度为h．以角速度ω旋转这把雨伞，问伞面边缘上甩出去的水滴落在地面上形成的圆的半径R为多少？

24．（8分）长L=0.5m、质量可忽略的杆，其一端固定于O点，另一端连有质量为m=2kg的小球，它绕O点在竖直平面内做圆周运动，当通过最高点时，如图所示．求下列情况下杆对球的作用力（计算大小，并说明是拉力还是支持力）

（1）当V1=1m/s时，大小为多少？是拉力还是支持力？

（2）当V2=4m/s时，大小为多少？是拉力还是支持力？

陕西省宝鸡市陈仓区虢镇中学2014-2015学年高一（下）第一次月考物理试卷

参考答案与试题解析

一、单项选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分）（g=10m/s2）

1．（3分）关于做平抛运动的物体，正确的说法是（）

A． 速度始终不变的曲线运动

B． 速度大小不变的曲线运动

C． 速度大小和方向虽都在变化，但加速度却不变化，因此是匀变速曲线运动

  本文关键词：学校管理的特殊性，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：150881