基于学校管理的视角（可复制毕业论文）.pdf 全文免费在线阅读

  本文关键词：广西农村留守初中生教育问题调查研究——基于学校管理的视角，，由笔耕文化传播整理发布。

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I广西农村留守初中生教育问题调查研究——基于学校管理的视角姓名:陆水导师:李露院(系):教育科学学院专业:教育经济与管理研究方向:教育管理年级:2005级中文摘要随着我国市场经济改革的不断深入,劳动力在不同地域、行业间的流动速度加快,大批农民渐渐离开赖以生存的土地来到发达城市、地区务工,形成了一股庞大的“民工潮”。劳务输出成为广大农民增加经济收入及筹集子女教育经费的主要手段。但是,由于种种原因,只有少部分的农民工有能力把子女带在身边生活、学习,大部分农民工只能把子女留在家乡由父母或者其他亲戚朋友代为照顾。这部分孩子成为了社会中特殊的群体——农村留守儿童。他们的家庭教育责任落实不到位,学校教育薄弱,并由此引发了一系列的问题,农村留守儿童教育问题,渐渐受到人们的关注。据不完全统计,广西每年新增农村剩余劳动力30万人,这些劳动力大部分都流入到发达城市、地区中,外出务工的人员的子女教育问题也伴随着“民工潮”而产生。广西农村留守儿童教育问题也引起相关的媒体、科研机构及广西妇联等单位的重视,并且这些单位针对这个问题进行了调查和研究。其内容主要有:全区农村留守儿童数量及总体状况,他们的生活、学习状态,心理状况,以寻找解决农村留守儿童... 内容来自转载请标明出处.

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