陶行知学校管理思想及现实价值研究【优秀论文】.pdf 全文免费在线阅读

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南京师范大学硕士学位论文陶行知学校管理思想及现实价值研究姓名:孙大宏申请学位级别:硕士专业:公共管理;教育经济与管理指导教师:王铁军20110522摘要摘要陶行知先生是我国近代著名的教育家、改革家。当前,虽然研究陶行知的文献已有不少,但大多集中于对他的教育思想与教育理论进行解读,对其教育管理思想,尤其是学校管理思想缺乏梳理和研究,这既不利于全面把握陶行知思想,也使得陶行知学校管理思想的现实指导意义无法彰显。本研究以理论分析与办学实践解读相结合的方式,从以下三个方面展开论述:首先,通过陶行知的办学实践,分析其学校管理思想的形成与发展过程;文章第二部分,对陶行知学校管理思想进行深入的概括和总结;文章最后结合当前学校管理过程中出现的诸多问题,阐述陶行知学校管理思想的现实指导意义,为更好的优化当前的学校管理过程提供相应的借鉴和帮助。关键词:陶行知,学校管理思想,现实价值AbstractAb stractT’ao Hsing—chin is animportant educator and reformer in modem China.Currently,there are many document on T’ao Hsing—chin,but mostly focus on theinterpretation of his education thoughts and education theories,which can’b histhoughts on ed... 内容来自转载请标明出处.

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