制度更新:对一所学校变革实践的深度解析

发布时间：2018-12-18 11:07

【摘要】：通过案例分析的方式呈现了H校在变革驱动下制度更新的过程,尝试就制度为什么更新、如何更新、实现了哪些更新等问题给出来自实践的答案,并对学校制度更新的基本理路等进行了学理性思考。
[Abstract]:Through case analysis, the paper presents the process of institution renewal in H school driven by change, and tries to give the answer from practice on why, how and what update has been realized. And the school system renewal of the basic rational thinking, and so on.
【作者单位】： 河南大学教育科学学院;
【基金】：河南省教育厅人文社会科学研究重点项目“教育均衡化进程中学校自主发展的动力机制研究”的成果,批准文号:2011-ZD-009 河南大学科研基金项目“学校内部评价制度变革探新”的成果,批准文号:2009YBRWO24
【分类号】：G471

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本文编号：2385753