校长角色:从政策执行者到政策参与者

发布时间：2019-04-28 13:06

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【作者单位】： 中央教科所教育督导与评估研究中心
【分类号】：G471.2

【参考文献】

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【共引文献】

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相关博士学位论文 前2条

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相关硕士学位论文 前10条

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【二级参考文献】

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相关会议论文 前10条

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相关博士学位论文 前10条

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相关硕士学位论文 前10条

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本文编号：2467661