教育经济与管理专业硕士研究生就业问题与对策

发布时间：2020-06-17 00:25

【摘要】：“就业是最大的民生。”这是习近平总书记在党的十九大报告中的一句话,也是当下中国一个非常明确的民生实事。在2019年政府工作报告中,李克强总理在“2019年经济社会发展总体要求和政策取向”这一部分提出,今年首次将就业优先政策置于宏观政策层面。李克强说:“只要就业稳、收入增,我们就更有底气。”由此可以看出,党和政府高度重视就业问题,但与此同时,就业问题的解决存在极大困难。2007年以来的近十年里,硕士研究生招生每年的增长率大多维持在4%左右,而在2017年硕士研究生增幅扩大至22%。1978年,研究生招生10708人,2017年,研究生招生数量达到806103人,40年间,招生数量增加了75倍。据调查统计,2016年,全国硕士研究生毕业人数达56.39万人。新的发展形势已在眼前,处于社会“精英”层次的硕士研究生当下也遭受着严峻的就业考验,就业形势不容乐观。本研究在前人关于硕士研究生就业问题的研究成果基础上,以收集来的数据资料和调查问卷为依据,将探明教育经济与管理专业硕士研究生就业存在的问题作为目的,揭示问题产生的原因,针对问题提出应对策略。本研究以西奥多·W·舒尔茨(Theodore W·Schultz)和加里·贝克尔(Gary S·Becker)创立的人力资本理论、保罗萨缪尔森与威廉诺德豪斯创立的供求理论为理论基础,并对样本进行测验和评定,取得有效数据59份,占样本人数的73.75%。采用SPSS对数据进行分析,根据分析的结果对5名样本中的个案进行了访谈,发现教育经济与管理专业硕士研究生在就业上存在的主要问题是:(一)就业市场对教育经济与管理专业需求量低;(二)专业特色不明显;(三)教育经济与管理专业课程设置重知识轻实践;(四)部分高校的研究生就业指导工作不完善;(五)教育经济与管理专业硕士研究生就业能力差。本研究针对教育经济与管理专业硕士研究生就业存在的突出问题,从就业市场、培养单位、个人三个层面进行分析其主要原因,针对以上问题,提出了教育经济与管理专业就业问题对策。第一,国家和各级政府层面要完善就业政策,提高就业质量;第二,培养单位要创新培养模式,提高育人质量;第三,教育经济与管理专业学生自身要提高专业知识,增强就业能力;第四,就业市场要规范招聘行为,改变用人观念。
【学位授予单位】：广西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：G40-05;G643
【图文】：

图 2-1 各省拥有教育经济与管理专业点的大学数关于教育经济与管理专业地区分布情况，每个地区都拥有教育经济与管理硕士点的大学，本研究将我国分为七个地区，华北地区拥有该专业硕士点的高校占榜首，共 28 所，占比 23.3%，华东地区第二，共有 26 所，占比 21.7%。西北地

2-2 教育经济与管理专业硕士研究生工作满意度图 可以看出，教育经济与管理专业硕士毕业生对就6%的毕业生表示比较满意，9.43%的毕业生表示，三者占总就业者 77.35%，由此可以看出当前

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 李凌;董金宝;徐伟;陈秋羽;;加强研究生就业工作的探索与思考——以北京林业大学为例[J];中国林业教育;2019年04期

2 陆书建;谢文平;;理工科院校研究生就业现状、困境及对策研究[J];湖南工程学院学报(社会科学版);2019年03期

3 杨志恒;李凯月;王丽瑜;;研究生就业与地区发展的时空匹配分析——基于山东省的实证研究[J];山东师范大学学报(自然科学版);2018年04期

4 张蕊;赵日;吴婷;刘贺慧;;浅谈研究生就业竞争力提升的途径[J];当代教研论丛;2019年03期

5 侯士兵;姚思含;沈延兵;;大数据背景下研究生就业精准服务体系的探索与实践[J];学校党建与思想教育;2018年05期

6 梁子瑜;;当前研究生就业工作中存在的问题及探索[J];科教导刊(中旬刊);2018年02期

7 李枫;高雪梅;;女研究生就业教育与职业规划创新实践[J];沈阳农业大学学报(社会科学版);2018年03期

8 于陶;;高校女研究生就业现状及对策分析[J];文教资料;2015年19期

9 杨恬;刘

本文编号：2716802