教育家霍懋征个体成长史研究

发布时间：2020-07-19 05:06

【摘要】：百年大计,教育为本;教育大计,教师为本,新时代教育的发展呼唤一批杰出的教育家。教育家个体成长史研究,重点探究影响教育家成长的深层次原因,并揭示教育家成长的共性规律。本研究采用文献研究法、案例研究法以及历史研究法,选择当代著名教育家霍懋征,重点探究其从一名普通小学教师成长为著名教育家的内外部影响因素,并为当代教育家成长提出启示意义。影响霍懋征成长为教育家的因素很多,通过归纳总结,将从霍懋征的成长环境、成长历程、教育创新、关键人物影响以及个人特质等五个方面展开论述。其中霍懋征的成长环境主要包括:家庭环境、学校环境、社会环境。霍懋征的成长历程是个不断拾级而上的过程,其成长历程主要从理想萌发期、探索发展期、韬光养晦期、发展成熟期四个阶段展开论述。立足实践,大胆创新是霍懋征成长为教育家的重要原因,本研究主要从霍懋征的教育创新初期、中期、后期三个阶段对其教育创新实践展开论述。孙文景、赵树楷、叶圣陶、方明等关键人物影响是霍懋征成长为教育家的重要助力。此外,霍懋征优秀的个人特质也是其成长为教育家不可忽视的因素。最后,基于霍懋征个体成长史研究,本研究为当代教育家成长提出四点启示:即教育工作者应顺应时代趋势,能动利用环境;不断拾级而上,形成教育理念;注重立足实践,大胆开拓创新;坚定教育志向,发扬优秀特质。
【学位授予单位】：天津师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G40-092

【参考文献】

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本文编号：2761956