信息时代中教师角色转换阻碍因素及对策研究

发布时间：2020-10-20 00:54

　　 在信息时代中,信息技术成为了新的教育元素,并对学校教育和教师提出了新的挑战。教师角色在时代背景下发生了变化,因为时代对教师提出了更高的要求。大多数学校和教师都意识到了这个问题,但是在实际的角色转换过程中,有一系列的因素制约着这一进程。本文在分析当前阶段我国中职教师在角色转换过程中遇到的一系列阻碍的基础上,提出了促进教师角色转换效率与质量的策略。
【文章目录】：
一、教师在角色转换过程中遇到的阻碍
    (一)教师在开发教材中面临的阻碍
    (二)教师在指导学生数字化生活中面临的阻碍
    (三)教师在学习使用新技术中面临的阻碍
二、促进教师角色转换的策略
    (一)教师需要树立正确的观念
    (二)学校需要构建网络学习平台
    (三)教师需要不断地提高自身能力
三、总结

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本文编号：2847959