关注国外教材中的中国

发布时间：2020-10-24 11:43

　　 正讲好中国故事,对于我国赢得国际声誉,打破少数西方国家恶意制造的"中国威胁论",营造良好的国际环境具有重要意义。除了关注国外媒体声音之外,我们还应关注一种更深层的中国叙事,这就是国外主流教学书籍中关于中国的描述。通过对英、法、美等世界主要国家历史教材的调研可以发现,当前部分国家的历史与地理教材仍存在明显的西方中心主义的视角,关于中国的描述存在模糊甚至错误的论

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 袁书琪，关伟;当前地理教材研究中存在的几个问题[J];辽宁师范大学学报(自然科学版);1995年04期

2 赵承祖;马怀德;;运用乡土历史教材 加强历史教学[J];江苏教育;1993年23期

3 陈立红;利用乡土历史教材进行爱国爱乡教育[J];宁德师专学报(哲学社会科学版);1997年01期

4 冯一下，李洁;试论乡土历史教材的基本特征[J];课程.教材.教法;1995年01期

5 张喜新;历史教材中人物写作方法浅议[J];山西成人教育;1998年11期

6 方光华;从以往中国历史教材谈新教材的编著[J];华夏文化;1995年01期

7 赵亚夫;评日本高中新编历史教材的基本特征[J];课程.教材.教法;1995年02期

8 ;说吧[J];祝你幸福(知心);2009年11期

9 苗淼;;注意利用历史教材进行爱国主义教育[J];云南教育;1991年10期

10 张树华;;当今俄罗斯的历史教育与历史教材[J];俄罗斯学刊;2015年01期

本文编号：2854415