近十年教师培训模式设计理念及其实践原则

发布时间：2020-10-31 16:47

　　 近年来,教师培训中涌现出一批有效培训模式,其设计理念大致有如下取向:一是追求满足参训教师需求的适应性培训理念;二是指向问题解决的任务驱动式培训理念;三是强调基于教师职场应用的实践性培训理念;四是重视学员互动的参与式培训理念;五是强调资源互补的合作式培训理念;六是基于互联网资源的个性化培训理念。在培训模式上设计中实践这些理念时建议坚持如下原则:一是遵循成人学习特点;二是关注教师常态化研修需要;三是聚焦于教师学习;四是培训课堂可包含多种培训模式;五是多种设计理念可集中体现在同一项目模式建构中。
【文章目录】：
一、教师培训模式设计的理念取向
    1.追求满足参训教师需求的适应性培训理念
    2.指向问题解决的任务驱动式培训理念
    3.强调基于教师职场应用的实践性培训理念
    4.重视学员互动的参与式培训理念
    5.强调资源互补的合作式培训理念
    6.基于互联网资源的个性化培训理念
二、教师培训模式设计理念的实践原则
    1.教师培训模式设计须遵循成人学习特点
    2.教师培训模式设计须关注教师常态化研修需要
    3.教师培训模式设计须聚焦于教师学习
    4.教师培训课堂可包含多种培训模式
    5.多种模式理念可集中体现在同一项目模式建构中

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本文编号：2864219