增强网络思想政治教育传播实效的四个维度
发布时间:2020-12-07 04:57
网络思想政治教育传播是网络思想政治教育过程的重要一环,直接关乎网络思想政治教育信息的扩散、接收、认同和内化。置身互联网时代,网络思想政治教育传播应当遵循网络传播规律,运用互联网思维,着重从设置网络议程抢抓注意力资源、激活网络互动强化参与感构建、融渗网络生活提升智能化水平、整合网络信息发挥教材式功能四个维度推进,以此增强网络思想政治教育传播的吸引力、亲和力、针对性、引导力,进而更好地实现网络思想政治教育立德树人根本任务。
【文章来源】:思想政治教育研究. 2020年04期 第144-147页 北大核心CSSCI
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、设置网络议程抢抓网络思想政治教育注意力资源
二、激活网络互动强化网络思想政治教育参与感构建
三、融渗网络生活提升网络思想政治教育智能化水平
四、整合网络信息发挥网络思想政治教育教材式功能
【参考文献】:
期刊论文
[1]新时代网络思想政治教育的新矛盾及其新要求[J]. 谢玉进,赵玉枝. 思想政治教育研究. 2019(01)
[2]关于传媒影响力的诠释——对传媒产业本质的一种探讨[J]. 喻国明. 新闻战线. 2003(06)
本文编号:2902667
【文章来源】:思想政治教育研究. 2020年04期 第144-147页 北大核心CSSCI
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、设置网络议程抢抓网络思想政治教育注意力资源
二、激活网络互动强化网络思想政治教育参与感构建
三、融渗网络生活提升网络思想政治教育智能化水平
四、整合网络信息发挥网络思想政治教育教材式功能
【参考文献】:
期刊论文
[1]新时代网络思想政治教育的新矛盾及其新要求[J]. 谢玉进,赵玉枝. 思想政治教育研究. 2019(01)
[2]关于传媒影响力的诠释——对传媒产业本质的一种探讨[J]. 喻国明. 新闻战线. 2003(06)
本文编号:2902667
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