对“读思达”教学法的思考和实践

发布时间：2021-02-07 09:11

　　"读思达"教学法包括阅读、思考、表达三个环节,阅读即信息输入,含读教材、读图表、读实物;思考即信息加工,含想象、推理、演绎等;表达即信息输出,含语言表达、笔头表达,关系到知识的展现、迁移、运用等。"读思达"教学法的课堂充满活力,是动静相生的课堂,是高效学习的课堂,是沟通表达的课堂。让每一个学生参与到课堂学习中来,注重培养学生的自主学习能力、辩证思考能力、准确表达能力。 

【文章来源】：武夷学院学报. 2020,39(06)

【文章页数】：4 页

【参考文献】：
期刊论文
[1]台湾地区“学思达”教学法的实践探究[J]. 邱乐.  今日教育. 2016(11)



本文编号：3022006