论乡土文化传承教育的民生转向与人文关怀

发布时间：2021-03-21 03:54

　　我国乡土文化传承教育应遵循主体性、场域性和发展性三个原则。在当前学校教育文化传承实践中,主体性与场域性断连、乡土文化对精神和人格发展的意义被忽视、发展性缺位是造成乡土文化传承状况不力问题的症结。乡土文化传承教育应注重民生转向和人文关怀,积极探索文化传承教育,促进当地经济发展,增强人的文化自信,这是实现乡村振兴和乡土文化可持续传承的重要路径。 

【文章来源】：教育科学研究. 2020,(06)北大核心CSSCI

【文章页数】：6 页


本文编号：3092271