提升校长价值领导力的几个重要环节

发布时间：2021-04-15 10:46

　　<正>对于什么是领导、什么是领导力,许多专家都作过解释。基辛格说:"领导就是要带领他的人们,从他们现在的地方,去他们还没有去过的地方。"这句话很形象地告诉我们,维持现状算不上真正的领导,领导就是要带领大家去他们还没有去过的地方,即实现自我超越。约翰.科特说:"领导力是把握组织的使命及动员人们围绕这个使命奋斗的一种能力。" 

【文章来源】：中小学管理. 2011,(01)北大核心

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【参考文献】：
期刊论文
[1]我国校长文化领导力研究述评[J]. 陈爱生,秦菊波.  江西科技师范大学学报. 2020(05)
[2]刚柔并济，让校长的价值领导有效落地[J]. 闫华英.  中小学管理. 2020(10)
[3]名师需内生的七大核心竞争力——兼论中学语文教师的七项修炼[J]. 王俊杰.  教育实践与研究（C）. 2018(11)
[4]名师需内生的七大核心竞争力——兼论中学语文教师的七项修炼[J]. 王俊杰.  中小学校长. 2018(11)
[5]我国中小学校长价值领导研究新进展[J]. 刘艳茹.  中小学管理. 2018(01)
[6]论校长领导力[J]. 王少华.  中小学教师培训. 2013(08)

硕士论文
[1]中小学价值观管理模式建构研究[D]. 陈晨.杭州师范大学 2015
[2]基于领导力理论的二级学院院长领导力研究[D]. 王洋.河北科技大学 2013



本文编号：3139185