从爱出发让教育回归本质
发布时间:2021-09-03 03:11
爱是陪伴,是尊重,是教育的灵魂。教育是有生命的,是我们成长和进步中不可或缺的一部分。文章从爱的角度出发,主要阐述了教育的词源追溯和教育的本质内涵,分析理解人的本质、生命化教育、用心浇灌心田和淡化分数意识对教育回归本质的意义。
【文章来源】:教育教学论坛. 2020,(21)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、教育的词源追溯与教育的本质内涵
二、教育应如何回归本质
(一)理解人的本质
(二)生命化教育
(三)用心浇灌心田
(四)淡化分数意识
三、总结
【参考文献】:
期刊论文
[1]回归教育本质的生命化教育[J]. 李东风,李铠希. 运城学院学报. 2019(04)
[2]生命教育的研究综述[J]. 张美玲. 西北成人教育学院学报. 2019(05)
[3]唤醒生命“自觉”——对教育本质的思考[J]. 冯现冬. 当代教育科学. 2016(11)
本文编号:3380283
【文章来源】:教育教学论坛. 2020,(21)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、教育的词源追溯与教育的本质内涵
二、教育应如何回归本质
(一)理解人的本质
(二)生命化教育
(三)用心浇灌心田
(四)淡化分数意识
三、总结
【参考文献】:
期刊论文
[1]回归教育本质的生命化教育[J]. 李东风,李铠希. 运城学院学报. 2019(04)
[2]生命教育的研究综述[J]. 张美玲. 西北成人教育学院学报. 2019(05)
[3]唤醒生命“自觉”——对教育本质的思考[J]. 冯现冬. 当代教育科学. 2016(11)
本文编号:3380283
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/xuexiaoguanli/3380283.html