家校合作中教师的作用探讨

发布时间：2021-09-05 17:41

　　所谓家校合作,指家庭与学校之间,通过建立多种渠道,沟通与交流,相互配合,达到共同促进学生全面发展的一种教育形式。学校教育与家庭教育是密不可分的,学校教育要促进学生全面发展,需要依靠家庭教育的配合才能得以实现,所以,建立良好的家校合作是必然的趋势。但家校合作在实施的过程中往往存在着家长的合作意识淡薄、家长的沟通能力不足、家长的合作方式不当等问题,严重影响了家校合作教育工作的开展。因而,在家校合作中就需要教师来引领家长,让家长能够充分认识到家校合作的意义和作用,主动与学校合作,真正使家校合作教育达到理想的目标。 

【文章来源】：遵义师范学院学报. 2020,22(03)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、家校合作的意义
    1. 家校合作有利于促进学生全面发展
    2. 家校合作有利于家长素质全面提升
    3. 家校合作有利于学校教育环境优化
二、家长在家校合作的问题
    1. 家长的合作意识淡薄
    2. 家长的沟通能力不足
    3. 家长的合作方式不当
三、教师在家校合作中的作用
    1. 帮助家长增强合作意识
    2. 帮助家长提高沟通能力
    3. 帮助家长优化合作方式


【参考文献】：
期刊论文
[1]农二代家校合作教育功能弱化问题及改进策略——基于西部地区的调查研究[J]. 韩黎明.  甘肃高师学报. 2014(06)
[2]影响农村地区家校合作的因素[J]. 余轩堂.  教育理论与实践. 2009(08)
[3]赣南农村家庭教育调查研究[J]. 吴磊,钟国芳.  农业考古. 2007(06)



本文编号：3385796