经典教学的教育性探究:从赫尔巴特看经典教学的意义及实践路径

发布时间：2022-10-18 18:27

　　赫尔巴特将"经典教学"作为引发儿童多方面兴趣、实现"教育性教学"的重要路径之一,以历史为主线选择富含道德性的古希腊和古罗马经典著作,以语言教学和故事教学巩固和扩大儿童观念,以"质朴文学"为儿童奠基整全、卓越的人格原型,进而引领儿童从审美世界走向真实的道德世界。研究赫尔巴特的经典教学理论与实践,能够为当前学校教育开展经典教育及重申教学的教育性提供重要启示。 

【文章页数】：11 页

【文章目录】：
一、 经典著作的教育价值
    第一,以希腊语和拉丁语为基础,展开德语学习。
    第二,以“质朴文学”奠基儿童的整全人格。
    第三,经典著作所呈现的德行传统是人之为人的最高追求。
二、 审美世界的展开: 经典文本选择和课程安排
三、 审美判断的形成: 兴趣为中心的经典教学方式
    (一) 《奥德赛》中的古希腊语教学
    (二) 《奥德赛》教学中的多方面性兴趣培养
四、 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]起兴、启发与对话:走向生命整全的教学技艺[J]. 刘铁芳.  全球教育展望. 2019(09)



本文编号：3692827