家校联合构建预防高职大学生网络游戏成瘾屏障研究

发布时间：2023-02-20 21:12

　　"以学校为主导,以家庭为主体"的家校联合模式,对预防高职大学生网络游戏成瘾具有非常现实的可操作性。只要学校和家庭携手合作,就能构筑起保护高职大学生身心健康的屏障,为国家培养和输送更多专业过硬、身心健康的合格建设者。

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【文章目录】：
一、学校预防高职大学生网络游戏成瘾的应对策略
    (一)从宏观上讲应把握方向，正向引导
    （二）从微观上讲应三级联动，动态把握，措施到位
        1. 把握新生入学的关键时刻，充分发挥军训教育的作用
        2. 注重发挥班主任和辅导员作用
        3. 强化校园文化建设，充实校园文化生活
        4. 打造正向宿舍文化
        5. 完善心理咨询机制
二、家庭对预防高职大学生网络游戏成瘾应对策略
    （一）从宏观角度来看，父母正确的价值观和人生观、正常的家庭伦理关系是子女一生健康发展的前提
    （二）从微观角度来看有几个需要注意的层面
        1. 和谐温暖的家庭环境是子女身心健康成长的基石
        2. 家长要不断学习，跟上子女成长的脚步
        3. 家长要教育子女从小立大志发大愿
        4. 家长的包容、温暖和爱是融化子女内心坚冰的唯一良药
三、“以学校为主导，以家庭为主体”的家校联合模式
    （一）充分发挥学校的主导作用，三级联动搭建家校联合平台
        1. 搭建以班级为基础的家校沟通平台
        2. 搭建以二级学院为主体的针对性交流平台
        3. 学校层面的全局把握
    （二）发挥家庭主体作用，确保预防屏障构建
        1. 主动与学校建立良好的沟通联系
        2. 全力支持子女参加各项集体活动
        3. 家长要积极参与学校组织的活动



本文编号：3747324