从规则教育视角看校园欺凌

发布时间：2023-03-02 11:14

　　目前,校园欺凌的现象普遍存在,其主要原因是由学生的行为失范引起的,规则教育则能对学生的行为起到规范作用。为了了解校园欺凌的基本现状以及学校规则教育的实施情况,进一步剖析校园欺凌与规则教育之间的内在关系,从规则教育的视角出发,分析校园欺凌的原因与策略。

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【文章目录】：
一、基本概念界定
    (一)规则教育
    (二)校园欺凌
二、规则教育视角下校园欺凌行为的归因
    (一)启蒙性家庭教育对规则教育的缺乏
    (二)专业化学校教育对规则教育的疏忽
    (三)浸染性社会教育对规则教育的忽视
    (四)综合性网络教育对规则教育的缺失
    (五)学生自身对规则教育意识的欠缺
三、规则教育视角下校园欺凌行为问题的防治策略
    (一)改善家庭规则教育的实施
        1.矫正家长对规则教育的观念
        2.营造健康的家庭氛围
        3.有效执行家庭规则
    (二)提高学校规则教育的专业性
        1.开设规则教育的专业课程或专项讲座
        2.在制定规则时提高学生的参与度
    (三)加强社会规则教育的实施
        1.加大社会监管力度
        2.净化社会风气
    (四)加大网络规则教育的力度
    (五)培养学生的规则意识
        1.制定规则时融入学生的体验
        2.加深学生对规则的理解



本文编号：3752295