创建北京世园会的生态文明教育名片——基于美国全纳教育视角
发布时间:2024-05-12 21:09
北京世界园艺博览会荟萃中外园艺精华,是"美丽中国、美丽世界"的缩影。其生态文明教育功能大有可为。文章以美国全纳教育视角下的生态文明教育为切入点,分析美国生态文明全纳型教育模式,描绘出国家公园等场馆与学校生态文明教育融合共生的发展趋势。为将北京世园会建设为以生态文明教育为核心的高起点综合性教育基地,提出以下建议:"生态文明五位一体"的国家战略成为世园会与教育部门合作的基本方针;以政策为先导,开发北京世园会生态文明教育的宝贵资源;整体布局,系统规划设计北京世园会生态文明综合教育体系;构建以生态文明教育为核心的综合团队,秉承以学生为中心的教育观念;建设5G平台,开启"北京世园会+"的无边界教育模式。
【文章页数】:7 页
【文章目录】:
一、创建以生态文明教育为核心的高起点综合性教育基地
(一)一幅壮丽的自然山水、园艺景观和科技人文画卷
(二)生态文明与可持续发展的绿色名片
(三)创建生态文明教育名片
二、美国全纳教育视角下的生态文明教育
(一)构建政府、社会和学校共同参与的全纳型教育模式
(二)美国场馆的生态文明教育
(三)场馆与学校教育密切合作
(四)美国场馆的数字化教育战略
三、建设以生态文明教育为核心的高起点综合性教育基地
(一)“生态文明五位一体”的国家战略成为世园会与教育部门合作开展生态文明教育的基本方针
(二)以政策为先导,开发北京世园会中生态文明教育的宝贵资源
(三)整体布局,系统规划设计北京世园会生态文明综合教育体系
(四)构建以生态文明教育为核心的综合性团队,开辟多元化教育发展之路
(五)生态文明教育秉承以学生为中心的教育观念
(六)建设5G平台,开启“北京世园会+”的无边界智慧教育模式
本文编号:3971899
【文章页数】:7 页
【文章目录】:
一、创建以生态文明教育为核心的高起点综合性教育基地
(一)一幅壮丽的自然山水、园艺景观和科技人文画卷
(二)生态文明与可持续发展的绿色名片
(三)创建生态文明教育名片
二、美国全纳教育视角下的生态文明教育
(一)构建政府、社会和学校共同参与的全纳型教育模式
(二)美国场馆的生态文明教育
(三)场馆与学校教育密切合作
(四)美国场馆的数字化教育战略
三、建设以生态文明教育为核心的高起点综合性教育基地
(一)“生态文明五位一体”的国家战略成为世园会与教育部门合作开展生态文明教育的基本方针
(二)以政策为先导,开发北京世园会中生态文明教育的宝贵资源
(三)整体布局,系统规划设计北京世园会生态文明综合教育体系
(四)构建以生态文明教育为核心的综合性团队,开辟多元化教育发展之路
(五)生态文明教育秉承以学生为中心的教育观念
(六)建设5G平台,开启“北京世园会+”的无边界智慧教育模式
本文编号:3971899
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