智慧教室支持下的高校实践类课程“问题解决”教学模式初探

发布时间：2024-05-16 05:04

　　培养学生问题解决能力一直是教师在教学中不断追求的目标,以问题解决为导向开展教学活动也是教师在教学中运用最多的教学模式之一,但在传统课堂环境下进行以问题解决为导向的教学活动仍存在诸多弊端。智慧教室作为具有丰富资源与功能的新型教室,它的出现为教学活动开展提供了支持,智慧教室的功能、特征也促进了传统课堂中"问题解决"教学模式的变革。根据当前高校实践类课程的特征及存在的问题,探究高校实践类课程基于智慧教室的"问题解决"教学模式,选取教育技术学专业实践类课程"摄影技术"进行该教学模式下的案例分析,以期该教学模式能够有效促进当前高校实践类课程中对学生问题解决能力的培养。

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【部分图文】：

图1基于智慧教室的高校实践类课程问题解决教学模式设计

根据高校实践类课程的特点与存在的问题,基于智慧教室可提供的软硬件设施,为解决在传统课堂中“问题解决”教学模式的弊端,达到更好的教学效果,笔者从问题导向、问题解决以及成果固化三大部分出发,细化为七个具体教学环节进行“问题解决”教学模式设计:该模式的有效开展基于智慧教室的各项技术支撑....

图2深圳大学智慧教室

图2为深圳大学智慧教室,该智慧教室具有数据采集系统、灵活的桌椅、多屏显示系统、壁挂触控一体机等,当前该教室已经投入使用,有助于交互型课堂的实践。图3为VR智慧教室,该智慧教室可通过虚拟现实技术创设不同的场景,使人具有临场感。

图3VR智慧教室

图3为VR智慧教室,该智慧教室可通过虚拟现实技术创设不同的场景,使人具有临场感。4小结

本文编号：3974730