师德调查的文化学思考

发布时间：2024-05-28 06:46

　　师德归属于文化,具有文化属性,与此相对应,师德调查可采用文化学方法。文化是整体的而且是体现深层的整体,依此来审视目前广泛使用的问卷定量调查师德这一问题,可发现其无法调查出深层师德和整体师德,或者说师德整体精神,从而难以把握师德发展方向与发展动力。师德调查应凸显师德的专业性,兼顾定性与定量。文化学方法调查师德,可先采用观察、访谈对教师专业生活中的道德行为、观念及基本假设进行个案调查,再采用问卷对群体师德进行测量与推断调查。

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【部分图文】：

郑州师范高等专科学校鉴定验收项目(1)

鉴定验收项目序号项目名称项目负责人主要参加人鉴定、验收、结项时间项目来源单位大学生自主学习能力现状和培养方法的研究杜学霞20(碎年4月河南省社会科学界联合Z火乙习中小学<科学>课教学评价体系研究袁秀云2004年6月河南省教育规划办河南省小学科学教学制约因素及对策研究李长看2004....

郑州师范高等专科学校鉴定验收项目(2)

鉴定验收项目序号项目名称项目负责人主要参加人鉴定、验收、结项时间项目来源单位大学生自主学习能力现状和培养方法的研究杜学霞20(碎年4月河南省社会科学界联合Z火乙习中小学<科学>课教学评价体系研究袁秀云2004年6月河南省教育规划办河南省小学科学教学制约因素及对策研究李长看2004....

郑州师范高等专科学校鉴定验收项目(3)

鉴定验收项目序号项目名称项目负责人主要参加人鉴定、验收、结项时间项目来源单位大学生自主学习能力现状和培养方法的研究杜学霞20(碎年4月河南省社会科学界联合Z火乙习中小学<科学>课教学评价体系研究袁秀云2004年6月河南省教育规划办河南省小学科学教学制约因素及对策研究李长看2004....

南阳师范学院获奖成果(1)

─序号获奖成果名称主要主要参加人授奖单位奖励等级获奖时间完成人─l科举的回声—科举衍生黄丽峰河南省社会科学优二等奖2005年之文化现象研究多民二七l李日JJ认笋习今匆是J孰Z，等奖7万月为刁<门该三夭爹心夕4吧之窝南阳市人民政府─2中小学英语教师继续教育魏森河南省社会科学优三等奖....

本文编号：3983636