从行政思维转向法治思维

发布时间：2017-08-15 22:16

  本文关键词：从行政思维转向法治思维

  更多相关文章： 依法治教 学校各项工作 权力观 行政行为 被动应付 校本化 教育发展 决策机制 教育教学秩序 法治精神

【摘要】：正校长应有正确的权力观,要让自己的一切行政行为和学校各项工作全部关进"法"的笼子里。依法治教是实现教育健康发展的必然选择,是教育发展新常态下的客观要求,也是改善学校治理和加快校长专业成长的重要条件。然而,不少校长缺乏依法治校的意识、勇气和校本化实践的能力,存在以人治校、以罚治校等现象,以至于在许多矛盾、纠纷面前陷于被动应付状态,甚至被长期纠缠,严重影响
【作者单位】： 江苏省泰州市教育局;
【关键词】： 依法治教;学校各项工作;权力观;行政行为;被动应付;校本化;教育发展;决策机制;教育教学秩序;法治精神;
【分类号】：G471.2
【正文快照】： 也是改善学校治理和加快校长专业成长的重要条件。然而,不少校长缺乏依法治校的意识、勇气和校本化实践的能力,存在以人治校、以罚治校等现象,以至于在许多矛盾、纠纷面前陷于被动应付状态,甚至被长期纠缠,严重影响学校正常秩序。“智慧”的校长应有正确的权力观,要将自己的一

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本文编号：680155