校长美学领导结构及量表编制

发布时间：2017-08-23 14:01

  本文关键词：校长美学领导结构及量表编制

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【摘要】：在过去对校长领导风格美学领导的研究中,多数以质性方式进行论述,缺乏实证探究。而本研究针对美学领导变项,建构其因素维度并对维度编制相关的题项。选取以台湾地区公立小学教师为研究对象,采取问卷调查方式,了解学校教师知觉校长美学领导的程度,共回收有效问卷210份,并使用软件SPSS17.0进行资料处理。经探索性因素分析、信度分析,建构出校长情绪和谐领导和校长情绪愉悦领导两维度,分别包含6题和7题题项,累积解释变异量为61.825%,两维度之α信度系数分别为0.927和0.893,量表有良好的效度和信度。结果使美学领导因素描述更加完备,可为后续相关研究提供参考。
【作者单位】： 台南大学教育学系;苏州大学教育学院;
【关键词】： 校长美学领导 校长情绪和谐领导 校长情绪愉悦领导
【分类号】：G471.2
【正文快照】： 一、绪论学校组织情境因素中的组织领导,是组织行为的注目焦点,是组织心理学重要的研究领域[1],对组织发展有关键影响力[2]1,领导是否得当,关系着学校行政和教学的成败。Yukl将领导分为特质、行为、权力影响、情境和整合论[3]28,其中兼容并蓄、动态平衡、多元发展的领导方式,

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本文编号：725414