跨媒体阅读:整合O2O与MOOCs的泛在阅读新趋势

发布时间：2017-04-15 22:04

  本文关键词：跨媒体阅读:整合O2O与MOOCs的泛在阅读新趋势，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：跨平台、多屏幕消费已经成为移动互联时代用户媒介接触新常态,逐渐改变了用户的学习与阅读行为习惯。跨媒体阅读强调资源的立体化、可视化、互动化,强调用户阅读的体验感、泛在化、聚合性。该文从跨媒体和泛在化的双重视角出发,系统分析媒介融合发展态势、数字化阅读理性推广、混合式学习理念传播、互联网思维取向等移动互联网时代跨媒体阅读的O2O特质,构建了基于O2O的跨媒体阅读模式;通过整合O2O要素与MOOCs系统构件,阐释了跨媒体阅读系统构成及其应用技术,归纳了跨媒体阅读的连续一致模式、即时共享模式、连续补偿模式和即时互动模式等四种泛在阅读应用模式,为多屏互动时代跨媒体阅读系统建构、跨媒体学习资源开发及应用提供了重要的参考。
【作者单位】： 温州大学教育信息化研究所;
【关键词】： 跨媒体阅读 泛在阅读 OO MOOCs
【基金】：2012年国家社科基金项目“我国未成年人数字化阅读实证研究”(项目编号:12CTQ014)的阶段性研究成果
【分类号】：G434
【正文快照】： 移动互联时代,跨平台、多屏幕应用正以一种不可逆转的方式深入到人们生活和工作中。Google研究表明,美国超过90%的电子媒体消费行为都是在手机、平板电脑、电脑以及电视这四个屏幕上进行[1]。这一现象反映到阅读与学习领域,出现了跨媒体阅读这一泛在阅读新趋势:各种阅读介质配

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本文编号：309332