大学生手机阅读行为的调查分析
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【摘要】:文章根据威尔逊信息行为模型,结合问卷调查结果,探究大学生的手机阅读行为。从阅读需求、阅读寻求、阅读处理与使用三个阶段,以及干扰和激励因素两个方面,分析大学生手机阅读信息行为的发生、发展及变化规律,探讨大学生手机阅读的特征,并提出建议。
【作者单位】: 杭州电子科技大学图书馆;
【关键词】: 手机阅读 大学生阅读 移动阅读
【基金】:杭州电子科技大学党建与思想政治教育研究重点项目“大学生手机阅读行为研究——以杭州电子科技大学学生调查为例”(项目编号:201103)研究成果之一
【分类号】:G252.17
【正文快照】: 〔引用本文格式〕刘亚,蹇瑞卿.大学生手机阅读行为的调查分析〔J〕.图书馆论坛,2013(3):97-101,112.在移动互联时代,虽然面临第三次阅读转型———电脑和手机等屏幕媒介几乎影响每一位阅读人〔1〕,不过,通过阅读求知受教、益思增慧的本质没有改变〔2〕!易观国际调查显示,作为
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本文编号:316126
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