基于文本体裁的高中英语阅读策略应用研究

发布时间：2022-02-16 13:01

　　外语阅读能力是学习者外语能力的重要组成部分。阅读教学一直以来都是英语教学的重要内容之一,尤其是在高中阶段。然而,传统的以语法讲解、词汇分析为主,忽略阅读体裁的阅读教学方法已经很难适应新课标的要求,阅读策略指导和训练的不足更是无法满足学生提高阅读能力的需求,所以英语教师需要探究一种更为有效的阅读教学模式。国内外学者从理论和实证两个方面对阅读策略进行研究,取得了显著的成果,为阅读教学提供了新的视角和方法。但是,对于怎样结合人教版高中英语教材,探讨如何有效地进行阅读策略训练这方面的研究还不够深入。因此,本研究以文本体裁为基础,结合图式、语篇分析以及体裁分析理论,将基于文本体裁的阅读策略应用于高中英语阅读教学中,旨在探究基于文本体裁的阅读策略对英语阅读教学的促进作用。为实现这一研究目标,本研究设置以下3个研究问题:（1）基于文本体裁的阅读策略训练对于训练和强化学生阅读策略使用意识的效果如何?（2）基于文本体裁的阅读策略训练对于学生的英语阅读理解能力的培养有怎样的效果?（3）基于文本体裁的阅读策略训练对于提高学生的阅读成绩有怎样的效果?本研究选取了盘山高中高二年级两个班级的105名学生作为研究对... 

【文章来源】：辽宁师范大学辽宁省

【文章页数】：58 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
Chapter One Introduction
    1.1 Background of the Study
    1.2 Objectives of the Study
    1.3 Significance of the Study
    1.4 Overview of the Thesis
Chapter Two Literature Review
    2.1 Genre of the Text
        2.1.1 Definition of Genre
        2.1.2 Classification of Genre
    2.2 Reading Strategy
        2.2.1 Definition of Reading Strategy
        2.2.2 Classification of Reading Strategy
    2.3 Studies on Reading Strategy Abroad and at Home
        2.3.1 Studies on Reading Strategy Abroad
        2.3.2 Studies on Reading Strategy at Home
    2.4 Theoretical Basis
        2.4.1 Schema
        2.4.2 Discourse Analysis
        2.4.3 Genre Analysis
Chapter Three Research Methodology
    3.1 Research Questions
    3.2 Research Subjects
    3.3 Research Instruments
        3.3.1 Questionnaire
        3.3.2 Test
        3.3.3 Interview
    3.4 Research Procedure
        3.4.1 The Pre-Experimental Stage
        3.4.2 The In-Experimental Stage
        3.4.3 The Post-Experimental Stage
    3.5 Teaching Design
    3.6 Data Collection
Chapter Four Results and Discussion
    4.1 Results and Analysis of the Questionnaire
        4.1.1 Results of the Questionnaire
        4.1.2 Analysis of the Questionnaire Results
    4.2 Results and Analysis of the Pre-test
        4.2.1 Results of the Pre-test
        4.2.2 Analysis of the Pre-test Results
    4.3 Results and Analysis of the Post-test
        4.3.1 Results of the Post-test
        4.3.2 Analysis of the Post-test Results
    4.4 Results and Analysis of the Interview
Chapter Five Conclusion
    5.1 Major Findings
    5.2 Implications of the Study
    5.3 Limitations of the Study
    5.4 Suggestions for Further Study
References
Appendix A Questionnaire
Appendix B Paper of Pre-test
Appendix C Paper of Post-test
Appendix D Interview Questions for Students
Acknowledgements


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于文本体裁的高中英语阅读教学实践[J]. 陈玉松.  学周刊. 2013(18)
[2]第二语言阅读策略研究30年:回顾与展望[J]. 李炯英,秦智娟.  国外外语教学. 2005(04)
[3]大学英语阅读策略训练的实验研究[J]. 孟悦.  外语与外语教学. 2004(02)
[4]体裁教学法述评[J]. 秦秀白!510640.  外语教学与研究. 2000(01)
[5]中国学生英语阅读策略研究[J]. 吕中舌,涂远程.  清华大学教育研究. 1998(04)
[6]浅论学习策略[J]. 史耀芳.  心理发展与教育. 1991(03)

硕士论文
[1]高中英语体裁分析与阅读策略训练研究[D]. 李晓慧.华东师范大学 2010



本文编号：3628013