阅读心理学在初中散文教学中的运用研究

发布时间：2023-12-10 16:28

　　散文教学是初中语文课上对教师的一个难题,普通上教师对初中生进行的散文训练并不充足,很大原因是教师对阅读心理学没有进行充分地应用。阅读心理学涉及到心理词典、元认知等诸多的原因,对初中生的阅读能力以及散文教学的整体质量都有直接的影响。本文分析如何在初中语文课的散文训练中对阅读心理学展开应用,希望对初中语文课的开展是有借鉴价值的。

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【文章目录】：
一、阅读心理学对提升散文阅读能力的作用
    （一）解决了散文阅读能力获取的问题。
    （二）解释了散文阅读能力低的原因。
    （三）提供了阅读能力的指导。
    （四）教会学生自学。
二、阅读心理学在初中散文教学中的运用
    （一）教学材料的选取和处理。
    （二）教学环节的整合。
    （三）分层训练。
三、结论



本文编号：3872719