中学语文阅读教学中的问题学习研究

发布时间：2024-04-22 00:02

　　随着社会知识经济的快速发展和基础教育课程改革的逐步推进,语文阅读教学越来越注重学习方式的转变,2014年,教育部颁布了《全面深化改革落实立德树人根本任务的意见》,提出了新的学力概念“核心素养”,即教学要注重培养学生具备一些适应未来社会发展变化的能力。而“问题学习”这一重要学习方式正适合培养学生的“核心素养”。本研究从学生学习方式的角度,将“问题学习”这一新型学习方式与中学语文阅读教学相结合进行理论研究与实践探讨,旨在寻求更为高效的适应课程改革的语文阅读教学方式。对学生问题学习方式的研究与探讨,将有利于深化课程教学改革,促进学生能力发展以及激发学生的创造性思维。全文共分为引言、正文和结语三个部分,其中正文又分为三章来论述。引言先论述中学语文阅读教学中问题学习的研究缘起及价值,然后又对目前国内外相关的文献进行综述,最后提出了本课题的研究思路与方法和创新之处。第一章主要概述了中学语文阅读教学中问题学习的相关理论。阐述了问题学习的内涵,提出了中学语文阅读教学中问题学习的特征:问题中心性、学生主体性、协同探究性、评价多元性、全程开放性。明确了中学语文阅读教学中问题学习的意义:适应新课程改革的要求...

【文章页数】：58 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图象系统阅读方法研究

教人生究3程标成象3课专9899100102103浅谈历史教学中的问题探究教学模式105106107109110111113114论朗读在小学语文教学中的作用篮球比赛中区域盯人防守应用初探如何提高高中英语教学效果如何构建和谐的数学课堂多方入手激发学生的数学学习兴趣如何激发学生的....

本文编号：3961642