学前教育专业“少儿舞蹈编导”教学方法初探

发布时间：2017-10-11 11:38

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【摘要】：本文就儿童期的心理发展特点,学前教育学生舞蹈编导课程的教学方法,以及怎样为儿童编创舞蹈三个方面进行阐述。最终结论,无论教学还是编创,都需要严格遵循幼儿期儿童的心理发展特点来进行。
【作者单位】： 湖北第二师范学院艺术学院;
【关键词】： 学前教育 少儿舞蹈 教学方法
【分类号】：G613.5;G652
【正文快照】： 学前教育是教导学前儿童德、智、体、美、劳全面发展的教育。而舞蹈艺术是美育教育的重要组成部分,同时也是最直观的审美艺术。对于学前教育专业,舞蹈的学习是美育教育的重中之重。学前教育所针对的教育主体一般是学龄前儿童,属于幼儿期,要根据教学的对象进行较有针对性的教学

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本文编号：1012314